中原焦点团队高级6期肖巧风，坚持分享第861天
在孩子的成长过程当中，一般人的印象通常是对于孩子评价的是很好动，过度活泼，做不住绩，不理想，拖拉，磨蹭，多动，偷窃，说慌、打人、不能按时交作业……
SFBT创始人之一，茵素老师运用了东方文化因素中太极的概念。他指出太极代表的是一种系统平衡的概念，也是一个圆的概念。太极图不但是一个整体，也是可以翻转的。我们这没有中黑点表示阳中有阴，黑中白点表示阴中有阳，黑与白两极是相生互补的，而且这两点不是对立面，是融合在一起的一一黑中有白，白中有黑。太极带领着我们，让我们可以看见事情的全貌，而非只有产缺或是好的那一面。SFBT中有许多基本精神都源自于太极的概念。
如果我们看太极图的右半边黑中有白点，是我们的注意力要是只放在黑色的那一面，就会注意不到黑色中的白点。这和我们看待事物的态度是一样的:如果我们只看到不好的面向一一大多数多数人均是如此，我们就会产生一种“悲观倾向”。
如果父母在得知孩子的偏差行为时，认识到“人不等于行为”，不用孩子的偏差行为去标识他的人格，就比较容易找到白色的亮点。 一旦找到白色亮点之后，我们将之扩大，往往就会带来翻转的契机。
扩大白而非消灭黑，因为有时黑色根本消灭不了，但将注意力多放在扩大白色，因为万物皆是平衡的一一扩大白色，黑色自然就会缩小，而扩大白色最简单的方法，就是运用肯定与正确的赞美。
思想天气的也是实际，换个东西，我们要发现孩子的资源与潜力，从正向的意义出发，发挥滴水穿石的力量，让一个个小改变汇集出巨大的改变。
人的价值是多元的，生命的面向也是多元的，将所有问题都视为人生的一部分，就能坦然面对，并且找出方法解决了。
换个角度看问题，会改变自己。也会感动别人！这样能为自己和别人带来好结果，也许不是最满意的结果，但也是好结果。
感恩一切的遇见
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