题目: 求: 的值。
这一题主要考察函数的使用,小学的孩子还没有接触过函数,因此刚接触到这些会比较疑惑。因此要耐心和孩子把概念说清楚。
Tips1:a和b是变量,在计算时,需要令:
以及
将算式右侧变量替换成值:
Tips2:需要强调,式子中的没有实际意义,式子中得可以换成任意符号,比如, aObfunc(a, b)$,需要提醒孩子不要被各种符号迷惑了。
Tips3:有可能使用孩子之前用过的数学符号如,可能会导致迷惑。
练习题:
- ,求
题目: 求: 的值。
这一题主要考察函数的使用,小学的孩子还没有接触过函数,因此刚接触到这些会比较疑惑。因此要耐心和孩子把概念说清楚。
Tips1:a和b是变量,在计算时,需要令:
以及
将算式右侧变量替换成值:
Tips2:需要强调,式子中的没有实际意义,式子中得可以换成任意符号,比如, aObfunc(a, b)$,需要提醒孩子不要被各种符号迷惑了。
Tips3:有可能使用孩子之前用过的数学符号如,可能会导致迷惑。
练习题: