很多家长都觉得跟孩子沟通不畅。说也不听，听也不懂，懂又不做，做又做错，错又不认，认又不改，总之就是不让人省心。
其实家长要学会怎样跟孩子交流，用大人的思维肯定是不行的，说教的方式更会让他们一头雾水，既不爱听又理解不了！其实有一招挺灵的，就是融入孩子的话题。
不同的年龄段，孩子聊天的内容是完全不同的，我曾经仔细倾听和分析过小朋友之间的对话，觉得也怪有趣的。
孩子在幼儿园的时候，孩子与孩子之间，孩子跟家长都会聊什么呢？这个时候话题特别单一，基本上就是抢着吹牛。“我爸爸怎么怎么怎么厉害了”“我在班级里表现怎么怎么好了”“我们刘老师特别特别厉害了”“我班谁谁谁去哪哪玩了”，总之凡是孩子身边的任何人发生的任何事情都跟发生在自己身上一样，都特别值得吹嘘。
这个时候家长一般会觉得孩子聒噪，讲的话没有意义，即使倾听也是一边敷衍一边转移话题，因为他们既啰嗦话又说不到点子上。其实这时候是家长参与表达的最好时机，首先家长要表达出来对孩子说话内容极大的兴趣，“是吗？刘老师那么厉害？”“那当然了。”然后家长想表达的事情就跟在后面了，“你知道为什么刘老师这么厉害吗？”“因为她每天按时吃饭、多吃蔬菜、早早就上床睡觉……”
上了小学之后孩子都爱聊什么？当然是讲述班里同学做的坏事。好事不是没有，谁谁考了第一名，谁谁画画特别好看，但是好事只能一句带过，没法展开说。到了坏事就拉开话匣子了，今天谁和谁打架了，因为什么什么原因，这个表述可以细致到语言、表情、心理状态；今天老师批评谁了，谁跟老师顶嘴了，谁上课睡觉了，谁罚站了，谁哭了，总之每件事情都能表达的明明白白。
这些学校的琐事家长必须表达出同样的关心，这样以后孩子才会愿意跟你表达，你敷衍他以后就什么都不爱说了。家长可以用这些事例做反面教材，给孩子输入正确的三观。“你看不认真写作业，就被老师批评，你得好好写作业。”“在家早点睡觉，要不然就得上课去睡。”“你看谁谁撞了别人不道歉还理直气壮，你可不能这样，谁谁太斤斤计较，别人不是故意的他还发脾气，你可别学他，遇到事情要冷静，要不然容易起冲突。”
到了四五年级，孩子有了自己的喜好，这个时候聊的话题就多了，尤其是开始会追星以后，游戏、网络小说、选秀爱豆、影视明星、喜剧明星……，这些东西更是触及了家长们的底线，不好好学习，竟整这些没用的，还了得了。
我不知道家长们平时除了工作和学习以外是不是就不干别的了，反正我是看小说、看电影、看电视剧、看八卦，那么孩子们关注的一切都属于正常现象，她所有关注的东西我也都感兴趣。
首先，发洪水了肯定不能堵，越堵水越大，最没用的话就是“你能不能别干什么什么？”说了也白说，管着肯定不好使，越管心思越汹涌。无论他喜欢什么消遣都给他定时关注的时间，绝不能让孩子形成偷着干的想法，那以后偷着干的事儿会不断增加，把澎湃的心思慢慢疏通出去，过劲儿就好了。
其次是关注孩子所关注的。能够让孩子们都着迷一定有它的道道，那么只要家长去关注一定也有被吸引的地方，把可取的部分找出来跟孩子交流，这样既能让家长更了解孩子又能让孩子抒发自己的想法，既能提升亲子关系也能让家长更年轻时髦。
我不刷抖音、快手也不看任何娱乐节目，因为觉得没营养又浪费时间，如果我女儿非要喜欢的话我肯定不会支持，但我也会尊重。我会去了解它是怎么做的，帮助女儿自己学习拍摄、设计等，我也会陪女儿看看娱乐节目里的明星，评价一下谁反应最快、谁最会说话、谁懂的最多。
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