我是去年九月走上教师这个工作岗位的，一年来，有付出，有感动，有欢喜，有收获。
从小就知道做老师很辛苦，早出晚归，讲台上永远放着批改不完的作业和厚厚的教案。记得高中时，老师问全班120人谁在工作后想当老师？至今仍然无法忘记的是，仅有第一排的一个女生举起了手，带着毫不犹豫的坚定。
后来，我和她考取了同一所大学，读了不一样的专业，刚毕业的时候，我没有去当老师，做过企业职工，带着业务人员各地旅游，品尝各地美食。做过医院科员，组织特色活动，迎接领导们的检查。
2013年的时候，就听亲戚说过有个农村教师岗位考试，叫做特岗教师，当时没觉得和自己有什么关系，直到2017年我自己选择了这条路。
报到那天，城市里没见过的大片绿色映入眼帘，一望无际的水稻田和天空连接在一起，路边的拖拉机，地里忙碌的人们，笔直的大树，低矮的平房，带给我一丝新鲜感。
决定留下的那一天，亲戚朋友们的反对、质疑让我更想用行动证明自己的决心。很多的第一次留在了这里，第一次打水，第一次做饭，第一次炖菜，第一次生火，第一次烧水时为了饮用，第一次听到孩子们说老师好，第一次在有学生的课堂上写下了课文题目，甚至第一次开车走了单程70公里的路。
韩愈说：“师者，所以传道受业解惑也。”我以为我会是那个教授孩子们新知识的那个老师，没想到在这里上班后，受益良多的是我自己。
刚接手三年级时，我的班级只有三个孩子，知道学生人数的时候，我的内心是窃喜的，他们实在不会手把手教也能教会语文数学的那些知识。相处久了才发现，他们身上有太多的优点让我去学习，孩子的天真可爱、农村特有的淳朴气质、勤俭节约的品质、独立生活的能力和勇往直前的干劲。
新学期到来，新书发放的时候，我拿到了学生们的科任书，每个学科两本，一本是老师的，一本是三个学生的，三个学生一本书，让我诧异，可是孩子们习以为常地分配，还安慰着我。想到我上中学的时候，因为是转班生，没有我的书，我当时抱怨家长，抱怨老师，甚至让家长复印了所有的书，直到我满意为止。他们不畏困难，用乐观的精神去面对生活，值得我去学习。
偌大的学校，四个平房相对分布，只有一个压水井，每天早晨六点就有学生压水，高年级的帮助低年级的，早晨的阳光很美，学生们互相帮助的背影也很美。我带的班级三个学生轮流值日，我还曾担心过他们打水问题，没想到每天第二节下课，三个孩子就拿着水桶出来打水、刷桶，一起抬回教室，从来没有因为是谁值日就不帮忙的借口吵架过。他们这份无私奉献、互相帮助的精神，值得我去学习。
我每天都进行生词小考，学生们都用上学期作业本的背面写小考内容。有一次，我布置写生字的作业后，学生在上次作业后只空了一行就写新作业，我问起她为什么不翻新的一页写，她说：“老师，我们得节约用纸。”我原来写材料的时候，写过很多关于节约办公用纸的文件，并用新的A4纸打印好发放给各个科室，当时觉得纸是很容易得到的东西，即使内容那样写，却从来没有想过要如何节约用纸。从来没有哪一次将节约用纸这个概念，这样震撼地展现在我的眼前。想到那些写在废纸背面的小考生词，我决定，这份勤俭节约的精神，我也要向他们学习。
他们是孩子，但不耽误他们做的事让我感动甚至震撼，他们还做过很多事让我内心有所触动。我想说，孩子们，希望你们长大后不要忘记今天的自己，这样即使学习水平一般，你们也会成长为不平凡的人。
老师也会记得你们教会我的事，在人生道路上画出自己的色彩。
