未来学校，已经不是未来，而是就在我们的身边，为了不与时代脱轨，不被社会淘汰；也是为了落实教育信息化2.0的行动计划，加快教育现代化和教育强国的建设，推进新时代信息的发展，我们很荣幸在2019年的这个暑假参加了互加计划，在Cctalk上与万人在线共同学习，提高自己的教育素养。
转眼假期已经过半，但是七月份过得既忙碌而又充实。学习之旅，坎坷崎岖；学习之苦，甘之如饴，已经听完三节课，每节课都受益匪浅，感受颇多！
第一节课就是唐晓勇老师的《信息技术下的学习变革》。其中有一个印象比较深刻的就是纽约的一所探索学习学校，这所学校的特色是大量借鉴游戏的模拟概念，将学习置于一种应用情境中，而不仅仅死记硬背，机械记忆，并采用跨学科的技能来解决特定的问题和挑战。这个是我们可以用来借鉴学习的一个很好的方式。未来的学校已经不是未来，而是就在我们的身边，即使是普通村小也可以成为未来学校，我们如何改变我们现在的教学现状，如何去改变自己来适应这种教学大环境，互加计划用一台电脑、一根网线、一个摄像头来开创教育服务扶贫新模式。我们能在这个假期赶上互加的这辆高速学习列车，我们都是这些新技术下的受益者。
第二节课是王子老师的《微信小程序的创新应用》极简技术教育课程。因为要想进行教育信息化、现代化。就要求用我们用先进的技术手段去教学，王子老师用他的极简教育理念给我们讲解了一些小程序，对我们的教育教学很有帮助，“讯飞快读”可以把文字变成声音，以视频的形式呈现出来，效果自然不是文字所能媲美的。“聆诵”诗歌美文在读的方面能让我们进步。“株洲天元教育督导”可以帮助我们进行班级管理，还能用于课堂教研提高自己的教学能力。有了“找模板”，可以快速的制作PPT。有了“小年糕”，“票圈长视频”就可以和家长同学有效的进行互动。“听写我帮忙”可以有效地巩固字词等基础知识。王子老师的极简教育课程里边还有130多项的微信小程序，可以值得我们去学。我们还可以用极简技术去制做微课，极简技术不仅仅是一种技术，它更应该是一种生活理念。
第三节课是梁勇老师的《PPT的设计与制作》。让我们知道了PPT制作当中经常犯的错误以及制作的步骤。 要让我们的PPT既能够和我们的教学内容相关，还要达到美观的效果。梁勇老师还讲了几种在教学活动当中可能利用到的小游戏，可以利用拼字、组词、造句游戏以及动画中的触发器设计的识字游戏来与孩子进行互动练习。既可以增加孩子的学习兴趣，又可以提高孩子的学习效果。这个游戏环节我们应该多多学习，让我们在教学活动中增加与孩子的互动，提高练习作业的效果和成效。
虽然只是短短的三节课，一个月的时间却不知不觉的过去了，不管哪一节课都要求我们不光学还要去做，因为“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
我们这次所参加的互加计划，在Cctalk平台上有万人在线学习，线上学习，线下交流，这也属于是一种现代教育的模式。吴校长也给我们总结了一下这种学习模式:就是萤火式的学习，水源式的交流，我们每次在学完之后进行洞穴式的思考，最后是到达实践的顶峰。兴成长计划就是这样助力我们的新教师的学习，首先大家在平台上听课，接着大家课后打卡分享交流自己的作业；然后自己思考写简书，和大家分享自己的心得体会。但是我们的学习并没有到此结束，我们的万里长征才开始第一步，我们接下来还需要在新的学期把它付诸以实践行动，最后要经过时间的检验来看我们的成果如何。这就是我们所说的，一定要学以致用，知行合一。
时间是检验真理的唯一标准，当我们的学生发生改变，我们的学校发生改变的时候，必然要求我们教师顺应时代的潮流、与时俱进发生变化。所以我们今天来学习，不仅仅是学习理论知识，更要学习这种教学的模式，我们来学习做一颗种子，做一个发动机，把我们这种先进的教育理念带给更多的人，让它影响到更多的人，让更多的人成为互加平台、网络学习环境下的受益者。
人的知识是学出来的，人的能力是练出来的，人的境界是修出来的，不仅仅要学习知识，而且要在实践中磨练自己。我们今天的学习不仅仅是为自己学习，它不仅能让自己终身受用，并且能够吸引更多的人帮助自己，也能够影响到更多身边的人。吴校长告诉我们在学习的过程中要发声，要善于与别人分享交流。我们不要惧怕自己实力的弱小，也不要小看自己的卑微，种子的力量是弱小的，但它总有一天也会破土成为参天大树，为别人遮风挡雨；毛毛虫是丑陋的，但也有一天会破茧成蝶，飞翔在空中。
视野有多宽，知识有多广，舞台就有多大，作为教育先行者的我们要自觉不断的积累学习成果，总结学习心得，真正做到知行合一，学以致用，使学习成为我们永不枯竭的力量源泉。
