绘本阅读指导师认证班21天心得笔记day13
🤡毛丫老师介绍了绘本对音乐智能启蒙的帮助： 1、帮助了解音乐知识； 2、可以学绘本人物唱歌，唱台词；选择合适背景音乐，激发音乐联想； 3、一起创编绘本主题对应的音乐，理解音乐是可以传达感情，用来交流；
🤡《来吧来吧，嗨》的精读课中，毛丫老师编的音乐朗朗上口，感觉小朋友和动物们就是用音乐在交流。毛丫老师介绍了可以通过不同的形式，让0-3岁的孩子能在不断重复中学习。具体介绍了6种音乐互动的方式： 第一遍示范，第二遍宝宝模仿，第三遍打节拍，第四遍音乐律动，第五遍可以加乐器，第六遍奥尔夫乐器互动。
🤡之前买了一套书《和我一起唱系列》，是一套儿歌机关书。每一本书是一首儿歌的互动版本。每页都包括了一个互动机关，通过上下左右拨动或者旋转，改变书种人物的动作姿态或者故事场景，与歌词剧情相配合。可以了解儿歌的内容，同时锻炼精细运动能力。之前和侄女玩过一遍，能特别直观的让她感受到节奏及音乐传达的意思。比如《哔哔巴士》这首歌，可以跟着节奏扫动雨刷。而“swish、swish、swish”就是雨刷动的动作。
期待发现更多绘本的音乐互动玩法。
图片发自简书App
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