早在20世纪20年代，我国老一辈幼儿教育家张宗麟先生就意识到，幼儿教育队伍中男女比例合理调配才能利于幼儿身心和谐发展。
男教师乐观豁达、充满自信，积极向上的情绪会潜移默化的影响孩子，他们独立自强、勇敢果断的品质能够在教育中折射给孩子们，对孩子的人格产生积极的影响，可以说幼儿园男教师在幼儿的身心发展上有着不可或缺的作用。
在我国，幼儿园男老师常常因为人数稀少被称为‘大熊猫’，今天我们就看到了这样一位大熊老师。他多才多艺，既能唱得了意大利歌曲，又能跳得了武术操；他既能玩转教学，又能玩转信息技术；它既能做孩子的良师，又能做家长的益友。作为一个刚参加工作不久的年轻小伙子，他不仅在幼儿教育这个行业上，坚持做下去，而且做的很好优秀。
大熊老师作为一个男幼师，当初选择学前教育专业，仅仅是为了学好专业知识，在毕业后只好好工作。等到经验充足之时，回到家乡。让那里没有足够钱上学的孩子，花很少的钱，就能享受到优质教育。
我们现在的互加计划就是为了让全国的农村孩子接受到最优质最公平的教育，从这一点上来说，大熊老师的教育思想，与互加计划的思想完全契合。正是有这些远见着实的优秀教育者先进的教育思想，中国的教育，才更加有希望。
大熊老师所在的幼儿园条件不是十分优越。但是他利用现有的资源，开发了许多活动，有的活动，适于幼儿的发展，比如农村的自然资源，开展了有趣味的游戏，带孩子参观水泥厂，菜市场，这些贴近生活的教育，都是最好的教育。
有的活动是为了促进家园共育，帮助家长更好的对孩子进行教育，配合幼儿园的工作。比如定期召开家长小课堂，利用家长接孩子的黄金60秒，与家长进行沟通交流。
有的活动，是为了教师的发展，让幼儿园更具有凝聚力，大熊老师组织老师进行爬山比赛，啦啦操比赛，并取得了很好的成绩。
还有的活动是为了幼儿园更好的、长足的发展。比如每天都进行的安全检查，包括食品安全，环境安全等方方面面。
爱因斯坦曾说过：“学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。”的确，大熊老师就是一位艺术家，他不仅多才多艺，有着坚实的教师基本功和素养，同时他还富有创造力，他把教育过成了像诗一般的生活。
在今天的大熊老师的讲座中，介绍了一种新的沟通方式：爱就大声说出来。其实中国人对感情的表达，是很含蓄的。面对这样直接的表述方式，你想对谁说呢？
可怜天下父母心，我最想表达的对象是我的父母，感谢父母的养育之恩，直到现在，四十岁的我在他们眼中还是个需要照顾的孩子；感谢父母对我女儿的养育之恩，从女儿还在襁褓之中，到现在的豆蔻年华，十六年的养育，为我分担了后顾之忧；感谢父母在我最无助、最失落时的陪伴和支持，没有你们，我无法走出人生低谷。
但是，我从来没有和父母说过一次“我爱你”，也从来没有一次认真的拥抱，爱要大声说出来，这么简单的要求在最亲近的人面前却最难表达，明天，爸爸、妈妈，我想对你们说：我爱你们……
