新年来临之前，我很荣幸地成为夏令营教师团队中的一员。
在这12天里，我们一起玩过、笑过、拼搏过，当然，我们也曾一起哭过、累过、茫然过，然而我们从未放弃过。就是在这里，我见证了孩子们的点滴成长和变化。也是在这里，我的生命得到了新的洗礼。在这里的每一天，我和孩子们都会有新的成长与收获。
1月16日是开营的第一天，孩子们陆陆续续前来报到。我也很荣幸地成为四班的老师。我们班包括我在内一共有3名年轻教师，除此之外我们还有一名经验丰富的心理团辅教师。
班里的每个老师责任心都很强，同时在我们的共同努力下，行政四班这个团队逐步成型，绝大部分孩子都能很快地融入到这个团队中。
经过几天的磨合，四班的营员在我们各位老师的努力下，很快地融入到了这个大家庭中，孩子们慢慢地有了很强的集体荣誉感，能够很好地遵守营规，在各项活动中积极踊跃，得到了领导们的一致肯定与表扬。
在四班，老师和孩子们也成了无话不谈的好朋友。有的同学在日志中写道：在这里我们很快乐，因为老师们会像我们的朋友一样相处和关心我们。正是通过我们几位老师的共同努力，四班的营员一直健康快乐地成长着。
今年的冬令营与往年有很大不同，今年增加了军训、心理行为训练的项目。在军训中，不论是大孩子还是小孩子他们都顶着寒风在训练，他们会喊累，会抱怨，但是没有一个人想过放弃。每次去看他们时我都会觉得心疼，孩子们站着军姿进行着各种训练；训练中更是不断地挑战自己，一次次地想要放弃、退缩，一次次地颤抖，一次次地蹲下、起来，一次次地犹豫，硬是在同伴们的加油和鼓励下坚持完成了任务，不但挑战了自己，更知道团体的力量是不可小视的，当然也有的同学是没有成功的，可是他有勇气去挑战自己，有勇气去迈出这艰难的一步，难道不也是一种成功吗？我想这些经历将会是他们一生中最宝贵的东西。
最大的欣喜是阿森获得最大进步奖，阿森其实是个很热情的孩子，但是由于家长的原因导致孩子缺乏人际交往的能力与技巧，生气时不能控制自己，刚来时，没有集体荣誉感、不愿意帮助小同学，时常把别人的好意曲解，把别人的无意当成是故意。经过老师的多次长谈，他逐渐开始注意言谈举止，并开始主动关心和帮助小同学。夜行军时，他一直抓着小同学的手没有放开过。慢慢地他也融入到这个集体中了，刚开始对他有意见的同学最后也慢慢地改变对他的看法了，他的进步让我们大家有目共睹，可以说他的获奖众望所归。
最令我难忘的画面：闭幕仪式。闭幕仪式上我们全体营员表演了“感恩的心”手语版，当我们班的孩子们喊出爸爸妈妈我爱你们的那一刻：所有人的眼睛都湿润了。当孩子依依和我拥抱惜别时，感性的我哭了。或许出于感动，或许出于一种释放，或许出于依依不舍，从那天我知道了我们的孩子都是好样的，其实他们心中是一直充满感恩的。
为期12天的冬令营给了我学习和成长的机会，给我留下了一生中最美好的回忆，在获得成长与进步的同时，我也发现了自身的很多不足，例如做一名老师的经验还是不够，还需要向其他有经验的老兵们学习；在处理孩子的问题上有时还是会慌张，在这个冬令营里我和孩子们一起成长，一起挑战自己，一起学习什么是坚持不懈……
最后，我要衷心地感谢各位同事、小朋友对我的信任与支持，感谢您给了我这么宝贵的学习、实践机会；感谢冬令营的每一位老师，感谢每一个孩子，感谢每一个我们一起走过的日子，让我们一起记住这12天，它将会是我生命中永远最美好的回忆。
