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小时的鼓励很甜，会记很久
回想这一生受到过的鼓励，除了父母，就是老师了。
记得初中的时候，有一次英语课上，老师突然说，班里有几位同学英语字写得很好，其中就有我，而且还重点夸了我两句。现在想来都觉得很自豪，更别说当时的自己了。从那以后自己英语字每次都认真写，后来还在旧书摊上买了一本英语字帖书，专门练了一段时间。
虽然后来英语课换了老师，我的练字没有坚持下去，但现在我都自认为英语字写得还可以，每次回想起来都还美滋滋的。
有技巧的鼓励，没人需要
长大之后，特别是工作之后，却记不起有谁鼓励过自己了。工作做得好，领导也会夸奖一句，这次材料整得不错。心情低落的时候，朋友也会安慰一下，大多以大吃大喝醉一场来结束。但是提到鼓励，却似乎怎么也想不起来了。
一方面，自己长大了，对鼓励的心理需要没有小时候那么强了。另一方面，管理学中有门学问，专门教人怎么激励下属和员工，这种带有技巧的鼓励，而非发自内心的鼓励，谁又需要呢？
真正的鼓励，需要用心
鼓励是建立在互相肯定、互相信任的基础上的。
对一个刚刚认识的人，你掏心窝子的说，你行，你可以，说了谁也不信。
在社群中，隔着两个手机屏，有时尽管感觉自己很关心，也有心鼓励一下老铁，但有时这种鼓励就有些变味了，更像是督促、打扰，甚至多管闲事。
鼓励是一种学问，不是技巧的问题，而是怎么走心的问题。
能多些鼓励，就多鼓励
长大以后，被人鼓励的经历记不起多少了，但被批评或否定的经历却有许多。
鼓励使人进步，打击使人落后。被批评或否定之后，尽管自己也没有自暴自弃，而且随着年龄的增长，自己的抗打击能力也强了很多，但是当时自己的低落、难过的心情，却历历在目。
好话一句三冬暖。所以，现在对年轻人，尽量少用批评这种方式，就是批评也是就事论事，谈事情本身，绝不扩大化，能鼓励就多鼓励一些，毕竟人进入一个新的工作和环境，都是从开始的两眼一抹黑慢慢走过来的。
对小朋友，更要多多鼓励，因为他们心理需求更多一些，而且他们缺乏抗打击的能力。
自励自强，才是正途
无论在现实中，还是在社群中，不要单纯寄希望鼓励这种外在的激励，自身的努力才是第一位的。
很喜欢《friends》中的这一句：
Welcome to the real world! It sucks. You’re gonna love it.
