上节课我们学习了阅读的大脑，接下来我们看看如何运用这个底层逻辑来提高阅读的动机。
行为改变模型：动机、容易度、习惯
今天重点讲动机（激励-角色-职业发展）
提高阅读动机的要素1：激励
我们要思考两个方面：
好处：我读了这本书能收获什么？
坏处：我不读这本书又会失去什么？
提高阅读动机的要素2：角色
第一种角色，WIFI模式（概念来自于《没定性是你最大的优势》这本书：成为一个联机者
第二种角色：爱因斯坦模式
提高阅读动机的要素3：职业发展
本节课内容总结：
下节课我们学习行为改变模式的第二个要素——容易度
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