前天晚上儿子放学后和我聊天，聊着聊着就聊到了他的一个同学，儿子说：“我们隔壁班有个男生，这个男生我们去年是同班同学，今年他分到了隔壁班。我们一些同学一直对这个男生都很反感。”
我说：“为啥呢？大家为啥会反感这位同学？”
儿子说：“当我们几个男同学一起聊个话题的时候，他就很爱去抢话，有时候我们聊一些东西，他明明不懂，但是他总是装出一副什么都懂的样子，只要别人说出一个话题，他就总是抢先发表意见，明明自己说的啥都不是，还要装的跟个啥似的。别人再深一层问他，他编不出来，就直接很没礼貌地说一句很不好听的话。因为，他的加入让我们其他同学的聊天总是很不愉快，本来我们在学校能聊天的时候就很少，很多时候他就总是这样去破坏气氛。所以，大家都很烦他。”
听完孩子的话，我说：“其实，成人世界里也有很多这样的人，他们的内在很匮乏，但是在一个聊天的场合，他为了不让别人忽略自己，就非得去抢着说，即便他说的根本不是那回事儿，他也就像抓住麦克风一样，非要来发表自己的意见。”
儿子说：“就是，今天我们几个同学在聊天，说到一部电影，然后说到美国，这时候他就来说来卖弄，他说的明明都不是美国的历史，都是自己在瞎掰的，这时我们另一个学习很好、看书很多的同学问他，那你能说说美国的是啥啥啥吗？他立马翻脸，直接来一句：啊，你牛逼，就你知道，我不知道!你知道!那你来，你来。这位看书很多的同学很无奈地笑了一下，没有接他的话，我们几个也都无奈地笑了一下，上课铃响了聊天很不愉快结束了。见到他这种情况的时候，真的觉得他好烦，爱卖弄。其实，自己的知识量真没有那么大，但只要大家去提到一个话题，他总是抢先去吹。”
听完孩子的表达，我说：“其实，这类孩子很可怜。”
儿子说：“他可怜啥？”
我说：“你有没有发现他其实是在寻求关注，获得尊重，他希望自己能被聊天的这些人看到，他想通过自己的分享让别人觉得自己挺厉害。”
儿子说：“嗯嗯，对，他给人的感觉就是这样的，总是在抢风头一样，不顾别人的感受，所以才让人很反感。”
我说：“嗯，其实这类孩子非常缺爱，他在自己家里他的父母没有好好关注过他，甚至都没有好好听过他说话，他在自己的家里是不受父母尊重的。所以在外面他无意中就会想去寻求关注，让别人能够看到他，听到他说的话，从外人那里获得一种尊重。这样的孩子他的内心是非常不自信、很自卑的。怕别人看不起自己，就装出一副学富五车的样子，其实，真正有智慧的人反倒是大智若愚、大巧若拙。就像你位真正有知识的同学，他就不去跟这位同学来反驳什么，也不会去攻击他，因为，他无需向别人证明自己懂不懂这些知识，真正有涵养的人都是这样不用向别人来证明什么，别人反而会很尊重他，因为别人知道他是真懂。”
儿子说：“你这样说，好像还真是这样的。”
我接着说：“这样的孩子他们在家里父母不会和他好好沟通，导致他遇到问题随时启动他的原始保护机制，要么打、要么逃。这种模式是人类在远古时期求生的模式，但是，人类的基因会沿袭这种模式，这样的模式就是一开始先出手，当别人一说他，马上就逃，他们不会用一种中庸的态度，认真去倾听别人，当别人有不同意见的时候，耐心去听听别人对这个问题是怎么理解的，有没有可取之处？他们只会简单粗暴撂下一句话，无论有没有让别人难堪，他都不会去考虑。这时候，他其实是在保护自己的自尊心，当有人和他持不同意见的时候，他觉得自己很没面子，但他又真的没有更深的知识来支撑他把问题回答清楚，于是，他的解读是别人在取笑他、故意来整他，然后直接对别人一番狂炸后飞快逃离。其实，这就是纸老虎的表现。所以，这类同学他更需要友情，当他感受到别人的友善他就不会启动自己的防御机制，来让别人不舒服。所以，得理解这类同学、接纳这类同学，同时如果能和他做朋友，用你们好的互动方式影响他，他或许就变了”
儿子边听边点头，脑海中似有在深思，眼睛也一直看着我，他好像觉得原来这么一件小事的背后还有这么多故事呀！这样的聊天起码儿子不反感，他听到了他在老师和同学那里没有听到过的话题，青春期的孩子对很多领域都是很感兴趣的，只要你说的有道理，他都是愿意去听的。因为这样的谈话，会引发他的思考，让他懂得一些他所不知道的领域的东西。
心理学家研究14-21岁这个年龄段是孩子的心理发展的社交期，儿子今年17岁，他正处于这个年龄段。所以，他们就会来对和同学之间的交往模式进行思考。其实，也就是在学着怎么与人交往，这时候父母正确的价值观和如何与人交往方面的引领就很重要，当然父母的为人处世模式潜移默化也会对孩子造成影响，这些事情对孩子性格的养成也很关键。如果不能好好引领孩子，有可能孩子会对这个人，甚至是这一类人产生偏见，慢慢就会形成分别心，以自己的好恶来决定愿不愿意和谁交往或者共事。所以，不忽视孩子和父母的每一次谈话，因为母亲和孩子之间，可以是母子更可以是朋友。
