2021.1.23财商作业
一、孩子问，我们家有钱吗？你如何回答
回答1：我们家很有钱，这些钱将来都是你的。
这种回答会让孩子觉得我不用努力就可以很有钱
回答2：咱家没钱，你如果不好好学习，你就会像爸爸妈妈一样辛苦难赚钱
这种回答对于孩子没有安全感，很容易演变成威胁模式，如果你不好好学习，你以后就会没有钱。
回答3：我有钱，但是你没有，我是通过自己的努力和劳动赚来的。你想要钱，可以通过自己的努力去赚钱。
这是有财商思维的父母的回答，我们需要所有权的归属，我的就是我的，你的就是你的。人与人之间的归属都有边际，跟孩子也一样。
二、孩子对钱没有概念
这是因为孩子对钱没有掌控感，孩子没有自己真正使用和管理过钱。我们经常会给孩子零花钱，但是孩子买东西经常还是我们大人掏钱，这对于给零花钱就没什么 意义。需要把这项权利真正下放给孩子，那么也要给孩子安排好足够的花费。
三、如何给孩子签订零花钱协议
给孩子签订零花钱协议的目的是为了有意识地培养孩子的零花钱意识，有协议就会有仪式感，让孩子有期盼，带孩子去银行开卡都可以带给孩子仪式感。
1、建议每周给一次孩子零花钱，根据孩子年龄的大小来决定金额。
2、为了养成孩子一个好的习惯可以用钱来奖励，比如孩子记帐的习惯，每天复盘的习惯。金钱的管理习惯以后也可以延伸到孩子的其他学习和时间管理习惯。现在孩子对物质诱惑的延迟满足也有利于他长大后对于其他诱惑的控制。
3、开源节流，鼓励孩子用他自己的方式 去赚钱，能锻炼孩子的思考与行动的能力。小时候有这种财商意识的孩子，长大后会更懂得如何赚钱，理财。
4、帮助孩子对零花钱进行分类，分为储蓄杯，爱心杯，消费杯。让孩子养成储蓄的习惯，这对于孩子长大后会是一个很好的习惯。
财商教育是所有教育的根本。
四、我的收获
我也有给孩子零花钱，但是经常去买文具都是我帮忙买，孩子的钱只是单纯自己买零食而矣。没有真正起到零花钱的作用。用自己的钱办自己事，既讲节约又讲效果。接下来，我要跟孩子签订零花钱协议，重新规划权利和义务，真正把权利下放到孩子身上。可以用钱让孩子养成一些好习惯。帮助孩子找到属于他自己赚钱的方式。还可以把孩子的补习费给孩子，也激励她能更认真学习，能够更好去计划自己的学习。
