一、把握教材特色备好每一堂课
培训第二天来自长沙的刘亚雄老师给我们带来的讲座《用好新教材，让语文要素落地生根》让我深受启发。刚开始教二年级语文的我经常碰到问题就去问有经验的老师，课文的重点是什么？要怎么讲？其实这些问题在教材上都能找到答案。统编版的教材聚焦语文核心素养，理清目标序列，蕴含着宽泛的人文主题、螺旋式上升的语文要素。这就要求老师在备课的时候要先研读课标，再明晰各学段的教学目标，了解学生几年级要掌握什么样的语文要素，然后把握教材和单元的整体。根据目标去设计教学环节，循序渐进让学生逐步掌握语文要素。刘老师重点强调了学生语文知识的获得必须通过学生的实践和体会获得。刘老师的讲座让我受益匪浅，怎么讲课文重点？借助单元导语、文中泡泡、课后习题，让学生多读、多思考、多练习和体会。其实只要读透教材这些问题都可以迎刃而解。
二、做幸福的教师
参加这次国培之前，我是一个懵懂无知的新老师，在学校忙得团团转很少感觉到幸福，常常感觉迷茫和无奈。徐卫良老师和阙运娣老师的讲座好像让我喝下了一大碗温暖的心灵鸡汤。我明白了要学会调整自己，要感受平凡生活中的小确幸。多读书，找到自己的发展方向，滋养自己富养他人。教学方法和技巧可以去虚心学习，工作能力可以在错误中慢慢锻炼积累经验，但是自己的生活态度需要用心去感受生活，享受每一个小快乐。现在回想起这一个多月的时光，有学生教师节送的贺卡，桂花开了学生摘了一枝送给我，甚至他们开心的笑容，都是满满的幸福感。
三、做勤学善思的班主任
我不仅是河溪小学二甲班的新语文老师还是他们的新班主任。对于做班主任我的经验是零，符莉萍老师的班主任经验分享对我来说是干货满满。面对学生要严中有爱，善待每一个学生。面对家长要客气，让家长能够感受到班主任老师的专业性，和家长的沟通要有礼貌、讲方法。对于班上发生的事情要赏罚分明，公平、公正的处理。凡事养成及时记录或反思的习惯。
培训不仅学到了丰富的专业知识，还结识了很多有趣又优秀的老师们。大家一起交流学习心得，一起齐心协力完成小组任务，一起分享人生感悟，从他们身上我学习到很多优秀的品质，也深感自己责任重大、知识贫乏。今后我要将学到的知识到实践中去，并且不断的学习更新自己的认知做一个好老师。同时也很感谢组织培训的专家、老师们，是他们的无私付出让我们满载而归！
愿我们教师像大海那样，开胸怀容纳百川；像太阳那样，不断地进行新的核聚变蓄新能量；像攀登者那样，带领学生去征服一座座知识的高峰。
