微信朋友圈都在强调孩子的习惯养成，拥有好的学习习惯的孩子，孩子必定各方面优秀。
同样，习惯也影响教师一生，好习惯能有效促进教师专业成长，并成为教师成功的基石。希腊哲亚里士多德说，我们每个人都是自己一再重复的行为所铸造的。因而优秀不是一种行为，而是一种习惯。
从某种意义上说。世界上并不存在优秀的行为，只有习惯才是真正的优秀。要臻于事业之佳境，一个人需要有优秀的行为习惯。
叶圣陶说，教育就是习惯的培养。教师即是教育者又是被教育者，其习惯的养成更是具有非凡的意义。
教师的习惯就是教师个人的教育生活方式，是教师在教育场景中形成的一种相对固定相对一致的教育行为方式。一名教师如何面对学生如何处理教材如何展开教学的各个环节，如何处理和同事的关系以及如何保持一种生活状态，都存在一个相对稳定的行为方式。当这种行为方式延伸到各种新的教育环境，延续到各种教育环节后，就变成了一种习惯。
而当这种行为方式成为一所学校众多教师共有的习惯之时，它就变成了教师一种自在状态的教育生活方式。进而成为一种教师文化。
一 教师要拥有勤学创新的好习惯
知识无极限，教师的永远保持求知者的姿态，向同行学习，向报刊书籍学习，向网络学习，向讲学学习，观摩学习，而所有当中最重要的就是阅读。
教师反思是近些年来被不断强调和凸显的教师成长的一条途径。被解释为成功教师成长的一个共性特征。反思的重要性已被广大教师接受认同。但也只是只知重要却很少思考为什么反思，反思什么，反思的着力点在哪？从何处反思？如何培养提高自己的反思能力？
教师教学上的创新可以激发学生的创造能力，教学创新可以为学校注入源头活水。总之，教学创新是老师立身之本。而教学离不开课堂，教学的创新需要构建创新的课堂教学。如情感的创新，课堂氛围的创新，课堂组织形式的创新，教学方法的创新，教学手段的创新。
二 保持乐观向上尽职尽责的好习惯
现代诗人何其芳曾说，凡是有生活的地方都有快乐和宝藏。这是真理，而拥有这个快乐和宝藏的法宝就是一个良好的心态。作为教师，生活与享受生活，上课与享受上课，教育与享受教育是完全不一样的，心态决定状态，保持乐观平和积极向上的心态是成为优秀教师的基点。
懂得感恩，感恩是一种美好的感情，是积极向上的思考和谦卑的态度，有了感恩之心，才会正视很多坎坷，心境自然会平和很多。
工作中要有激情，教学中要有精气神。精即专业要精思虑要精。气，即正气锐气书卷气。神，即精神状态和思想气魄。
三 保持积极进取以身作则的好习惯
四 拥有勤思好学的好习惯
五 拥有高效认真授课习惯
注重课堂语言语调，认真备课个性化备课，提前进教室面带微笑进教室，养成不拖堂习惯，精心布置作业。
六 保持敬业好习惯
注重倾听学生尊重学生，了解学生，宽容学生。
