什么是家风？
家风离我们的家有多近？
家风是父母有形的行为，无形的影响孩子
家训是家族的核心价值观，是对后人的训示
家规是家族的规矩，是家庭实现家风的“基本法”
如上所说，可能比较抽象，难理解。
家风是孝道，家训就是长幼有序，家规就是尊敬老人，老人不上桌吃饭，孩子不能先动筷。
了解这些相互关系，每个家庭都有家风，有的家风是诚信、有的家风是孝悌等，至于一个家庭的家风是来源于家里人员的言行。
可能有的人了解了，把这些东西放在别人身上就是：
知识-爱=控制
把知识了解之后放在自己身上就是：
知识+爱=造就
如何建设家风？
家风建设等于“境教”，环境对孩子有非常大的影响。
不同的价值观建立不同的外在环境，不同的环境影响人不同的心性。
孟母三迁，成就一代大儒；鱼缸原理也是如此；
有了良好的环境教育，不代表可以一劳永逸，需要相信孩子，给予孩子正面的支持
奥巴马母亲成就孩子的总统梦。
当然，在一个家庭里，父母是缺一不可，父母的爱和成就环境也是不一样的，这也是由历史而来，我们历史也记载这父母的影响。
规矩起源于伏羲和女娲：
伏羲：男人要行“方正之道”
女娲：女人要行“圆融之道”
由此引申：
父性之爱：方向性引领和理性作为，例如周公诫子，曾氏家训
母性之爱：伦理道德，人格品质，例如岳飞之母，欧阳修之母
传统文化呈递很好的学习人物，我们现代家风的部分缺失：
1、孝悌文化缺失
2、缺少与祖辈连接
首先，有人认为我很孝顺父母啊，是这样吗？
有多少人在母亲节大秀特秀陪母亲过节，实际就是和母亲拍个照片发在朋友圈秀下，而老人还是孤单无人陪说话。
孝的五个层次：
泛孝：老吾老，以及人之老！
智孝：谦父母之过（孝智）
大孝：孝父母之志（孝志）
中孝：孝父母之心（孝心）
小孝：孝父母之身（孝身）
悌文化：
兄道友，弟道恭
兄弟睦，孝在中
其次，与祖辈的连接
每一代人，都有父母相连接，父母还有他们的父母相连，以此类推，在每个孩子背后有数个祖辈，缺一不可，这也是我们与祖辈的连接，让我们每个人都非常有力量。
每个人又是下一代的背后，承接下一代的家族能量和使命。每个人都能直接看到3代人的影响，未来几十年里，你的言行就能作为家风的一部分。所以想想自己能为家做些什么。
良好的家风出大儒，贵族的家风又有哪些必有的品质呢？
道德、重伦理、孝顺、感恩、敬畏感、担当、勤奋等。。。
答案：最好的家风就是德行！
立德树人，德为根本，百年树人
财富传家，富不过三代，德行之家，强盛十代。
修德：中国传统文化复兴，中国就复兴，中国需要道德回归，道德是中国人的信仰。大家都在修德的时候，就会表里一致。中国家文化是强兴中国的核心之一。
修福之人必先修德，修德之人必被领进智慧的大门，积善之家，必有余庆；积累不善之家，必有余殃。
我们中国名人后代都能验证此：乔家大院，山西斐氏等
有了家风，家风传承最核心的是什么？
精神传承
千年家风----钱氏
核心价值取向：读书，救国
个人：心术不可得罪于天地，言行皆当无愧于圣贤
家庭：祖宗虽远，祭祀宜诚；子孙虽愚，读书须读
社会：恤寡矜孤，敬老怀幼；兴启蒙之义塾，设积谷之社仓
国家：执法如山，守身如玉；利在一身勿谋也，利在天下者必谋之
留意：后人事业去向----学者
圣人如此，普通人如何做---觉察
需要不断觉察，让我们时刻了解和调整，当然也要时刻谨记：
改变需要过程
改变需要时间
启示：
言行见家风，子女身上一定留有父母亲的价值观。
孩子无形的精神气质体现在夫妻精神气质的共性，与精神冲突的个性上，最后体现在家族命运里。
家风建设实施核心
天律人律、人生五道关、不同的天花板有不同的家风
何为天律、人律：
天律---共性，天律的律法
人律---个性，个人价值观
何为人生五道关：
爱---爱要真诚，不好虚伪的爱（不断付出爱，又缺爱）
诚---真诚的人眼里有真诚，不真诚的人眼里看不出谁真诚谁不真诚。孩子表达真诚的时候，给予表扬和认同
义---以他人关系产生的结果为义。
得失---得失体现在一个人的领导格局、拥有空间思维、预计未来。教会孩子失去背后的得到。
生死---家文化对生命的透视
批评+爱=唤醒
批评-爱=摧残
家风是无形的，家教是有形的，透由无形家风有形化。家文化的三个主要功能就是：
传承---将祖辈文化继承并延续下去。
教育---家庭教育决定人格，家庭教育教的是智慧，学校教育决定人才。
八大教育方式：离场教育、在场教育、境教、爱、身教、言教、三观教育、志向教育
完成一生的教育有三成：
成人：0-7岁，找回千年失落的童蒙养正秘诀
成才：8-15岁，教育家，家教育
成事：15岁以后，让人生有所作为
设计前因---熟悉感建立熟悉模式，熟悉模式体现为性格
孩子将来喜欢什么环境，现在就设计什么环境
熟悉感+好感=遇见，想让孩子爱学习，建立孩子对读书的环境，并过程带来喜悦，才会让孩子越来越爱读书。
目前对整体家风建设浅尝辄止，后续继续学习和分享。
