方法45:
一，思考
同样的话语，不同的肢体语言传递的意思不一样。不同的行动和反应要远远大于词汇所表达的意思。同样在我们的课堂中，也是如此。
很多时候，老师和学生会有轻微的对抗情绪，对于老师老师不算什么，回家就不记得发生什么事了，可对于学生来说，他们并没有留意到老师说的话而是观察到老师生气的肢体语言 。第二天，就会有一两个不理智的家长已在老师办公室恭候多时了。他们指责老师并没有说过的话，但老师的肢体语言确实那么表达了。
比起话语，学生更容易体会到教师肢体语言中所表达的含义，所以在教室中要时刻留意自己的肢体语言。
二，方法
老师的行为通常比语言影响力更大，学生通常在乎老师的肢体语言，所有我们绝不要生气，不要让学生知道他们触碰了你的“底线”，不要忽略学生的重要性。
作为教师，要经常留意自己的肢体语言，要确保自己的肢体语言体现了一个教师的专业素养，而且还要控制自己的情绪。在课堂上提高自己肢体语言的表达能力，不要在课堂上过于严肃，要表现友好，可以传达出自己热爱工作及控制情绪的方法。
从自己的肢体语言出发，把教学过程录下来，数一数自己微笑了多少次，表扬学生的次数，再看看学生的反应，一定要每天注意自己的行为。
三，心得
因为老师的肢体语言实际上比话语更有影响力，所以学生更容易观察到老师的行为，而不是关注你说了什么，用友好的语调和表现会起到积极的作用。学生也会用积极的态度回应老师，他们会在课堂上表现得更好，每天都会尽力去营造良好的课堂氛围。
方法46:时刻保持最好的状态
一，思考
医生、飞行员，心情不好的时候，可以放几天假。老师在一天中会有很多可以“开小差”的时候，都是不积极的表现，不论生活状况如何，都要微笑点头。对于教师、榜样而言，积极的态度非常重要。不管有多辛苦，都要尽量展现自己快乐的一面，为学生展现出良好的职业素养。
二，方法
优秀教师通常的做法就是－不管怎样，都要有职业素养！下面有一些具体的做法：
1.在每天走进校园的时候，面带笑容，并且让它保持一天！2.跟每一个你遇到的学生亲切地打招呼。3.每天都要提醒自己，自己是学生良好行为的榜样。4.用热忱的态度来教学。
5.不要对任何一个人说负面话语。
6.不要抱怨。
7.不要跟你的同事说自己一天有多累，工作量有多大。他们其实也是一样。
8.要做问题的解决者，而不是问题的制造者。
三，心得
展现自己快乐一面是一件相对容易的事情，即使过得不好，也要拿出所有的勇气和力量来扮演好自己的角色。向真正专业的教师学习，接受自己的挑战。
