1.检查作业，语数英各科作业收上来检查。
2.检查完作业之后抽红包。
红包内容：大吉大利拼图红包30元 、福字拼图红包30元、一元也是爱、免除惩罚券一张（有限期：本学期）、 免作业一次（语文）券一张（5月前有效）、 实体书一本（自选，价值在30元以内）、 打包二两米粉券一张、傍晚听歌券一张（仅限18：00-18：30使用，一周限使用两张，不可放视频）、小卖部挑选零食一样（5元内）、笔记本一本、自由选择同桌一次券、全组免值日券。
把这些内容打印出来，放进红包。
抽完红包之后，请大家谈谈感想。可以就这次活动，可以就你抽到的红包内容，可以从自己的角度或者其他同学的角度，老师的角度都可以。
引导方向：
感恩：如果有同学感谢老师，那就正面肯定，感恩之心，会让我们对这个世界更加友好，会温暖我们身边的人。
不确定性：人生有很多不确定性，有的同学可能抽到了自己满意的红包，有的同学可能没有抽到，人生也是这样，不可能每一个人，每一件事都是你喜欢的，当你遭遇你不喜欢的境遇时，你会如何去面对呢？抱怨指责不满，会让你陷入恶性循环，一蹶不振，积极乐观面对，可能会让你柳暗花明又一村。不管你抽中的红包是什么，开心地接受它吧，不要因为得了一块钱而失落，也不要因为得了一本书而得意，荣辱不惊，是一种状态。
不要过分注重外表：大的红包不一定装的就是价值最高的东西。不要被外表迷惑，所以也不要过分追求外在，而是应该专注修炼内涵。
仪式感：抽红包，其实就是一个仪式感，仪式感能让我们的生活变得更加丰富。仪式感能够让这一天与其他任何一天都不一样，我们的生命就多了很多意义。所以，多给自己的生活创造一些仪式感吧！
这些红包设置的意图：
学会团结，我们要集五福，集齐大吉大利，只有大家一起合作，把这些碎片平在一起，才能够得到现金，得到了现金之后还要分好这张这也是一种合作。一个人只有学会合作，才能实现自己的价值，才能够感受到幸福，找到生命的意义。
希望大家新的学期，用团结和乐观来开启，并且延续下去，你一定会开心起来。
在这个环节，孩子们非常开心，兴致勃勃地讨论红包内容。
谈感想时没有人主动举手，但是我点名起来的同学都非常有自己的想法。我让他们说一说老师设计这些红包有什么意图，为什么要这样设计。他们说的很多都让我惊叹。
孩子们说，听歌券是老师想让我们在学习之余学会放松，学会劳逸结合。听歌券是一张服务大家的券，不仅自己可以听歌，全班同学都可以听歌。
我说：“大家说得真好，其实我就是想通过听歌券告诉大家，学会分享，不要只看到自己的利益，很多事情是可以共赢的，越来越多地看到别人，你的心胸会越来越宽广，你的格局会越来越大。”
孩子们说，拼红包其实是想促进我们的交流，让我们学会团结，因为我们要找到拿着不同碎片的人，还要大家都协商怎么分钱。
我说：”是啊，团结合作是最重要的能力，一个人的力量是有限的。有时候，自己手上的资源跟别人手上的资源整合才能够发挥更大的效益。如果你的目光只停留在自己身上，那么你会很受局限，可能你的资源变得一无用处。学会合作很重要！“
然后我根据几个关键词进行了总结，从孩子们专注的眼神中，我看到了他们还是有一些收获的。这就够啦，期待孩子们新的学期更精彩的表现！
