这并不是一件单单教写作的书，书中的介绍结构化写作、复盘式写作、清单式写作、联机式写作及碎片化写作无一不是围绕如何更加“系统化”你收集的信息这一主题来提升作者的写作和思考水平，并通过内化和输出进一步搭建自己的知识体系。
书中介绍的写作思维是一个完整的闭环：
框架式写作解决写作方向问题
复利式写作解决写作动力问题
碎片化写作解决写作时间问题
联机式写作解决写作素材问题
结构式写作解决写作灵感问题
清单式写作解决写作质量问题
复盘式写作解决写作提升问题
看完这本书，我最大的感受是以下三点：
> 写作，可以培养行动力
中小学的作文、大学的论文、工作中的报告，生活日记、职场会议纪要，每一个阶段的我们都会主动或者被动的写作。但是大多数情况下，我们都会被”不知道写什么“打败” 。
如果我们知道框架式、结构化这两个武器，先将文章框架搭好，再一步一步补充内容，先完成，再完美。相信很多人都不会止步不前。利用结构化思维搭建文章框架，无形中把一项复杂的工作，分解为一个个可操作的步骤，每一步都有明确的目标。这样做的好处起码有两个：第一、每个阶段目标清晰，我们写作时注意力集中不被分散。第二、每完成一小节内容，都有满足感。写作过程中就会不断的有成就感在激励。
> 写作，可以锻炼思考力
只要我们不是以写流水账的要求写文章，我们就需要不断的探索和思考。这个探索和思考的过程很好的锻炼了我们的思考力。写作不能凭空进行，大量的阅读才能有高质量的输出。并且写作是对阅读的查漏补缺。写作本质是上需要先输入，然后思考、整合重组再进行结构化输出的过程。
比如说，我写公众号文章的时候，我会围绕主题进行全网搜索。看看同样的主题别人是如何写的？他们的方法与我的方法有何异同点。这种对比思考无形中拓展了我的知识面。对我的认知进行了很好的查漏补缺。
李笑来在《自学是一种能力》上说： 教是学最好的方法。在写作准备过程中，你需要不断的输入、内化，然后才能形成体系化的框架进行输出。
> 写作，可以搭建自己的知识体系
随着新媒体的发展，知识载体从以前的一张报纸、一本书变成了现在的一条微博、一个小视频。知识在信息化洪流中变得越来越碎片化，普通大众看似离知识海洋越来越近，然而缺乏系统而体系的总结输出，碎片化知识也使得我们的知识体系也碎片化。
而知识未加工整理是不能称为知识的，充其量只是信息。
写作给了我们很好的整理信息，加工思想的机会。就像秋叶大叔说的《写作 7 堂课》侧重教你写作的“系统思维”，从“刷新”写作的底层逻辑开始，将你的写作水平提高到与时俱进。
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作者：九桢
教育工作者，践行终身学习，擅长收集整合信息与学习资源与跨界学习。2020年目标是提升自身核心竞争力，全面提升读写说思行：读书、听课、看有价值的信息，独立思考，持续践行写作输出分享。
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