一，请写出孩子的两个好朋友的名字并且简要描述孩子对他们的评价。
我家小聂有点早熟，所以和同龄孩子能玩能闹，却不能进行感情交流，好像不在一个沟通层面，所以内心一直很孤独，自己也很郁闷。朋友很多但能谈得来的好像我也就能想起两个。
1、万潘：这个孩子这学期已经转学去重庆了，但是小聂一直念念不忘。这同学也很独立，两人在一起很聊得来，能“谈心”，能彼此交流内心的想法。
2、隋鑫：喜欢这个同学也是在一起有话说，能理解对方也能被理解。
二，据你观察，孩子最明显的优点是什么？举例说明。
我觉得是她的学习能力。
她对文化课的学习是发自内心的喜爱，所以她学习是自发的，她学的轻松家长管理也轻松，她的成绩一直保持年级前列，是班里公认的小学霸。
他对周围事物能保持一颗好奇心，勇于探究，所以她才艺很多，也能均衡发展。
保持她对学习的一颗热爱之心，这也是我一直小心维护的地方。还好，截止现在保持的还不错。
三，闲暇时，孩子最喜欢做什么？试举不同情境下的例子。
独处时她喜欢读书，她读的书很杂，我们也不限制
和朋友在一起就是各种疯玩，一群人里她一定是比较调皮的那一波里的
四，孩子的性格特点有哪些？用一些词或句子来描述。
聪明：他能很容易的学会或记住一些东西，这些在别的孩子眼里甚至在大人眼里都是很有难度的。
热心：她就是个女汉子，只要有需要她都会全力以付的去帮助，比如她能自己把一个小桶装水从一楼搬到三楼的教室，我反正做不到。
敏感：早熟的她对别人尤其是家长的话很敏感也很在意，内心的想法也很多，跟外表女汉子的形象差很远，需要家长更多的关注。
五，孩子0～3岁的成长环境如何？谁带大的？
我们要孩子比较晚，准备了近2年才有了小聂，所以从下真的很在意她。姥姥为了照顾她专门从老家赶来石家庄，1岁断奶后，姥姥会带着小聂两边跑，平均每个地方住一个月吧。
姥姥脾气很好，性格比较弱势，很疼爱孩子，从小就教小聂背唐诗，我一直觉得小聂这么聪明姥姥功不可没，早教做的好。
爸爸虽然很忙，但也非常疼爱孩子尽可能抽时间陪孩子，爸爸是学究型的，所以父子俩的日常聊天都可以算是一堂逻辑数学课，所以小聂的数学好一定是爸爸的功劳。
我们的家庭氛围很宽松，如果我们做错了我们也会向小聂道歉，我们会认真听小聂说话，我们会把她当大人一块讨论问题，所以小聂现在特别有主意。
六，写出孩子常用的口头语三句左右。
（能办个忙吗）没问题
（看到吃的）好开心
（有啥想法吗）随便
七，如何描述您自己的性格？三句话。
面对孩子，我更愿意做个弱势妈妈，让孩子自己学习，让孩子独立
孩子自己的事自己做，如果她向我求助，我全力以赴，如果她没有求助，我一定忍住不要指手画脚
如果我做错了，我会主动向孩子道歉。
八，您闲暇时间做什么？
周末陪孩子上各种课外班。
看手机，孩子对此很不满意。
九，您认为教育的目的是什么？
让孩子学会独立，学会生存的技能。
十，您期望孩子未来拥有什么样的人生？
过自己想过的生活，有自己选择的权利。
