今天下课像往常一样回到办公室，却意外在办公桌上发现一封学生的来信。起初看到寄信人写着是我曾带过的班级，心中泛起一阵喜悦，第一反应认为这是一封邀请我参加毕业晚会的信函。回家拆开细读才发现是她私人写给我的信。信中这位学生为我讲述了自己在校四年中“坎坷”的写作之路，对我曾经给予她的鼓励表示了深挚的感谢。看着她发自肺腑的文字，我才明白自己不经意间一句肯定的话语竟成为了她四年间最宝贵的财富，也成就了她四年的努力。
回想起这位学生，她小小的身形在当时班级平均身高165的女生当中并不起眼，我起初对她的印象自然也不深刻，直到第一次改到她的作文才改变了我之前的印象。她的文笔着实令我耳目一新，甚至可用惊艳来形容。我在评语中给予了她极高的评价，并当众表扬了她。而她坦然接受的神情，让我误以为她本就是一个清高自信的小文青，甚至不待见我像对待小学生一样的表扬，这倒令我有些不知所措，有些担心自己是否太大惊小怪了。即便如此，她的每一次作文我仍旧坚持给予很高的评价，她也成为班上公认作文写得最好的学生。她上交的周记我都如获至宝，每当翻开她的本子，都怀着满心期待。期待看到她为我治理班级提出的各种有效建议，期待她纵横捭阖的文风让我在一堆表意不清的文字中犹如喝了一罐可乐，神清气爽。在周记中，我们抛弃了师生间的寒暄，倒像是各遇伯乐，互诉真言。尽管她见到我时的神情依旧是平淡无奇，但我已不在乎，因为我明白她波澜不惊的外表下，有一颗自信热忱的心。
在我因产假告别她们的两年中，我们也不再有过联系，更不曾有过文字的交流。有时我会想起她，怀念起她的文字，怀念我们周记中的畅所欲言。偶尔我也在学生群中遇见过她，从一个个惊喜的眼神和一声声甜甜的“老师”中，我没有寻到她的喜悦，依旧是平淡的面容，夹杂着略带寒暄的问候，也许日渐成长的她已不再喜欢我这位“幼稚”的老师了吧。
不料这只是我单方面的想法，原来我在她心中一直有着无可替代的地位。这一切因她的信件，得到了答案。我恐怕从来不会想到，这个爱读张爱玲、爱读鲁迅，思想深邃文笔成熟的学生，竟是个内心非常自卑的孩子，但自卑的她却有一个有关写作的梦想，而我的一次次鼓励，成为了她在梦想道路上一次次前进和努力的动力。看着她自称坎坷的写作之路，却是透露出无限的欣慰与喜悦，而使她敢于勇敢迈出第一步的，则是我第一次对她“惊艳”的评价。她的这封信同样也让我唏嘘感慨，每一个老师对于学生的影响力都是很大的，如果当时我忽略了对她的不断鼓励与肯定，或许她就不会去精心栽培自己的梦想之花，也不会在人群中发现闪光的自己，或许在以后的生涯中甚至会因自己年轻时没有努力而抱憾。这将是多么大的一个损失呀！幸好，我没有因自己一时的“小人之心”而放弃对她的肯定。
从她的身上，更让我坚信，每一个学生都是值得表扬和鼓励的，不要吝啬对学生的赞美。每一个学生都是一件精美的艺术品，只是她们闪光处不一样，然而她们都是有价值的。善于发现和肯定学生的每一次进步，会有意想不到的收获。说到这里不禁让我想起我现在所教的一个班，他们起初的表现并不突出，课堂气氛沉闷，作业敷衍。然而布置了几次古诗配画后，我却意外发现她们绘画方面的才华，几经鼓励，这个班的表现已经是我任教的所有班级中最突出的一个了。她们从开始的完成任务，到之后的为了加平时分，再到现在，已是抛弃了功利心，成为着实地享受起精心打造一幅作品的快乐了，因为她们知道，精美的作品会被老师拿出来欣赏和赞美。这一句赞美对于她们来说，是有可能影响一生的。这岂不比加一个学期的平时分更显得珍贵吗？
我相信，每一个孩子都渴望获得肯定，一句鼓励的话语也许会改变一个人的一生！
