如何准备一篇优秀的讲演稿

要不要事先准备讲演稿

先看看事先准备讲演稿好，还是即兴演讲好。其实这跟个人风格有关系。有些人谨慎，要事先准备，这样心里会比较踏实。而有些人不愿意准备，更想现场发挥。但不管是哪一种风格，最好还是事先准备，但到讲演时脱稿。
丘吉尔说，要事先排练你的即兴演讲。他说，在演讲的时候，一定要事先进行大量的艰苦工作，尤其是想在讲演时表现的流畅自如，事先反复训练必不可少。
最好不要拿稿子念，那样效果非常差，没人愿意听念出来的演讲。但没有准备的即兴演讲时，可能会超水平发挥，也可能陷入停顿、卡壳，边想边说，节奏容易慢过于拖沓。
如果想精益求精，事先准备，并且把它背下来，就像战士训练。到了真正演讲的时候，要把稿子忘掉、努力达到“胸中无剑”的境界，灵活应对。

演讲的开头

演讲稿一定要有一条主线。演讲时结构不要太复杂，顺着一条线讲是最简单的。
演讲稿结构大致分三部分：第一部分开头。然后是中间主干部分，最后是结果。开头要迅速升空，进入轨道。中间部分要充分阐述演讲的主题，要有要点、有逻辑、有情节。最后的结尾部分就像正餐结束，再来一份甜点，让听众意犹未尽。
《高效演讲》一书中讲到一个‘七秒钟法则’。你只有七秒去争取听众的注意力，如果在这段时间内还抓不到听众的兴趣，他们就要走神了。所以，第一句话就要与听众有关系。
怎样开头才能抓住听众兴趣呢？一个比较好的办法就是根据现场的听众，设计一个既让主人高兴，又能让听众有共鸣的‘引子’。记住一个小窍门：多用“你们”，少用“我”。记住一个‘拇指法则’，用一次“我”，就要用十次“你们”。
有人建议你一开始讲个笑话，这你需要斟酌谨慎。大部分人对自己幽默会有过高的评价，何帆老师建议尽量不要开始讲笑话。你不知道听众是谁，无法判断他们对笑话的反应。他们可能会毫无反应，也可能会勃然大怒。

演讲的中间部分

讲完开头，来讲讲中间部分，你必须让听众对你的路线图事先了解。这就要有一条主线和几个要点，把你的串起来。并不断的介绍目前所处的位置。如同导游一般，主要景点介绍、第一个景点、上一个景点、现在的景点、下一个景点。我们会说，现在讲完第一点，接下来是第二点。
那么，讲几个要点呢？最好是三个。如果只有两个，要点最好是正反两面，有对抗。否则两个要点有点单薄。如果要讲四、五个要点，为了观众能够快速了解掌握，需要将要点形象化。比如，四个要点就放到坐标‘四象限’里。五个观点，就可以配合手势讲演，手指头刚好是五个。六个观点，试着将它们想象成骰子的六个面，或者把观点分成两组，每组三个。千万不要超过七个，人们没办法记住的。
设计要点时，上一个要点和下一个要点之间要有逻辑关系。可以尝试‘翻转’，比如‘你觉得它对吗？我告诉你它是错的。’，‘你觉得它重要吗？其实它并不重要。’

演讲的结尾

结尾比开头还难。一般高潮部分安排在五分之四的时候，高潮过后要告诉观众，演讲快结束了，还要适当总结下主要内容，然后才进入结尾。
好的结尾不是放，而是收。怎样缓缓落下，还能余音绕梁。不要再塞信息了，可以讲一个愿景，也可以号召，可以描绘一个场景，也可以讲一个小故事。总之，这个小甜点是为了让观众更容易记住你的演讲。

演讲中的交流与陷阱

前面讲的很多是自己如何准备，现在讲一讲如何与观众互动。其中有很多陷阱。

千万不要说‘我来解释一下’

演讲的目的不仅仅是表达自己，更重要的是要与人沟通。论文答辩、汇报工作之后，真正的结束是圆满的完成和听众的沟通。
区分两种情况，一种情况是听众不是有意挑战，而是观点上存在不同，如何应对？第二种情况是遇到有人挑衅，如何应对？
第一种情况。我们经常会犯一个错误，就是：“我来解释一下”，千万不要说这句话。设想论文答辩的场景，很多时候老师只不过是在发表自己的观点，并不是问技术性的问题的由来。你越解释效果越差，尤其是老师还没有讲完话，学生就急着为自己辩解。正确的方法是，认真听完后，用自己的语言复述一遍对方的观点，要表述的比对方还清楚，甚至还可以吧老师的提问加以总结概述，这就是“拉博博特谈判法”。当老师知道你已经理解他的提问，你的回答也就更加容易被接受了。否则，就算有道理，一再辩解就掉入了陷阱，很多危机公关就是这样越抹越黑。

不要掉入别人的框架

刚刚讲了，大多数情况下，误解是由于信息不对称造成的，运用“拉波波特谈判法”，有助于减少误解，更好地沟通。第二种情况有人专门挑衅怎么办？
这种情况下，你是无法战胜对手的，因为对方几乎不可能被说服的。但是你也不能示弱，你一旦示弱，所有人都会觉得你没有理。你必须瘾头还击，还击的时候目的是说服在场的其他人，而不是你的挑战者。
怎么做？乔治.莱考夫说过‘框架’理论。我们的思维受制于‘框架’，就算你努力反驳，也仍然在强化别人的‘框架’。当别人为你预设一个框架时，千万必要掉入陷阱。你应当用一个新的‘框架’重新阐述自己的观点，一定要站在主场，保持优势。
还有一条，要慎重选择对手，因为你的对手决定了你的水平，有一些无谓的挑衅该停就停。不必要遇到批评就跳起来反驳。人生苦短，没有必要浪费光阴。
总之，提防两个陷阱，一个是急于解释，遇到时要先说：“你的意思是不是这样的，不知道我理解的对不对？”第二个是被别人牵着鼻子走。别人说你是恶棍，你就论证自己不是恶棍，恰恰中了别人的计。要记住用自己的框架与引导别人，谁的框架确立了，谁就能立于不败。

超级演讲时代已经到来

高的演讲水平是未来最具有价值的才能之一。到底哪些是训练演讲才能的有效方法？

导致时代来临的因素

有三个，第一是互联网的兴起，第二是自我表达意愿的提升，第三是各种社会问题的涌现。
先看第一个因素，互联网来之前，一个演讲人最多面对现场几千个人。但互联网时代，你可以同时面对几百万、几千万个观众。演讲舞台无限广阔。线下交流越来越流行。面对面的交流是无法替代的。
第二个因素是人们自我表达意愿的提升。一开始每个人都成了自媒体，写作成为全民爱好。写作不足以彰显个性，我们还希望更直接的跟别人交流思想和感受。与人交流是人性中最深层次的欲望。
第三个因素是各种社会现象涌现不断。人们原来关心是物质文化，现在关心是美好生活。社会问题，需要公众的讨论和理性的声音。未来领导者将从演讲者中诞生。

怎样锻炼自己的演讲水平？

先区分一下演讲和演说，原先的演说就像演话剧，需要夸张的表情、动作。现在的演讲如同演电影需要真实细腻。
最好的办法是当老师，老师不是懂得最多的人。老师是对学习最有兴趣、最懂得学习方法的人。
如果没办法当老师，强力建议组成学习小组，每个人轮流当老师和学生。成立小组有很多好处：第一，能够形成“同伴压力”，互相督促，要欢迎五湖四海的朋友。第二，能够锻炼口才，只有教会了别人，你才算真正学会了。想看看自己能不能思路清楚地讲明白，不要讲给同行听，最好是找到刚入校的大学生，讲给他们听。第三，能够锻炼你过公共生活的能力，先参与社区活动才能锻炼参与公共事务的能力。第四，能够帮你在加速时代找到‘台风眼’。人是要找到归属感，每个人不可能是一座孤岛。