财商，认识财富、创造财富、管理财富的一种思维与能力！培养人生选择权的能力！财商，培养财经素养与商业思维的能力！这二个词，有很多定义，这只是定义中的二种。
早期，大家耳娴能熟的是智商、情商。纵观“财商”二字，这个词是美国作家、投资家兼创业家罗伯特.清琦《富爸爸穷爸爸》的书，被作家、企业家徐小明引入中国出版后，首次提出的财商概念。“财商”二字，由徐小明投资的北京公司注册成商标，贯以使用，“财商少年”、“财商宝宝”是徐小明投资公司的二个商标。
时至今日，随着商业与金融领域，以及教育的发展，“财商”二字，已形成一个教育或服务的行业，如谁家再叫“广州/北京财商教育科技有限公司”，其实叫这名字，等于没叫，没有特定的称呼，叫了大家还是不知道，你家公司到底是哪家“财商”公司。谛笑皆非，由此，也说明商标的重要性，是特定称呼的专有权。
中国孩子基本啥教育都全了，要说缺啥，缺财商、性教育、情商教育、劳动实践教育，再一看，这些好像都是素质教育。这些不是学校必修课，不是小升初、中考、高考的必考项目。
这些更多的是思维与能力训练的课程，在成果展示方面，是需要持续训练，才能看得到摸得着。要想将孩子的成果呈现给家长，估计过程展示、活动展示、日常生活中的点滴进步，让家长看得到，家长就愿意买单了。
哈哈，说得多现实，现实就是如此，机构不缺项目，学校不缺课程，如一个项目难呈现成果，家长不愿买单，他们就没有推的动力。
这也是为什么，财商提了N年，却没有持续火起来的原因之一。但现实是金融、商业氛围越来越火，互联网发展速度越来越快，各类投资、理财，纷至沓来，难辩真假。
物质越丰富，国人与孩子们，好像啥都不缺：太多信息、太多选择、太多诱惑、太多决择，家长与孩子们的心多少是迷失的。幸福感、精神丰富度方面，似乎也停留在形式上。尤其在对金钱的感知感恩方面，孩子们好像更没感觉。
这个时候，我们的父母其实在思考，什么样的教育是能触动到孩子的？教育家也在思考，十年树木，百年树人，如何来树？品德、科技、创新、思维、实践能力、艺术、爱心、体验等等，这些都是综合性贯穿于现代娃整个的成长过程中。
财商，属思维与实践这类，多些培养财经素养，让孩子知道金融、经济更宽泛的一些知识，培养孩子的好奇与兴趣，让孩子多些观察，去探索经济现象背后的原因。这样的孩子，在长大后，看问题就不会那么片面与绝对了。商业逻辑思维，也由此慢慢构建起来。
另，创新创业时代，不是每一个从业者都是创业者，但每一个从业者，其实都应该是创新者，通过经济学、商业故事的感知、发现，去构建孩子的创新思维，提高问题分析、问题解决的能力，我想，这是每一个家长、老师欣喜看到的。
一些老师说，财商目前不是刚需，国家政策是有，但普及还有一个时日。一些家长说，财商是很重要，但孩子的时间被太多的兴趣班填满了。
无论如何，世界是二八原则的，20%的教育机构与家长选择的，其实就是他80%的资源与价值的选择，也由此他的孩子，也能最终成为那20%的领先者。
中国是一个不缺项目不缺机会的市场，其实无论你选择什么，最终决定的是，你用什么方式方法来创新与实践。用心，利他，专业，专注，你的心在哪，你的付出在哪，成绩就在哪！
同时，我想说的是，培养孩子对经济、对金钱的感知，估计这种思维与能力，不仅仅是停留在“才”上了，即使有艺术的“才”、应试分数的“才”，我们也需要懂得如何转化为“财”。那这个转化的思维与能力，就是“财商”。
授人以鱼，不如授人以渔！
给孩子千万财富，不如培养孩子千万财富的能力！
Joyceli
20191031
