周五下午，七3班的最后一节课是我的课，上完这一节就又能迎来周末，所以学生都很兴奋。这一兴奋会有两种结果，一种是学生上课的精神会变好，睡觉的和无精打采的减少了；二是学生的闲话和各种小动作就会多起来，课堂纪律会差很多。
我还没走到教室就听到他们班的方向书声朗朗。进了教室，看到他们一改这几天读书萎靡不振的状态，读得特别起劲，我自然也很高兴，脸上的笑容也不由得灿烂起来了。
虽然早上在八3班上课心情没少受影响，但是下午我换上了好心情。一是终于到了周末，可以休息了，不用再面对八3班那帮让人头疼的家伙；二是我今天下午换了件衣服，款式跟平时常穿的宽松风格不大一样，可以使身材相对显瘦一点。暗粉色的衣服上还点缀了黑色蝴蝶状图案，这相对靓丽的颜色也比我一贯穿的黑白色调亮眼一些，于是课间有学生一见到我，就毫不吝啬赞美之词。这让很少在穿衣打扮上被人称赞的我听到自然心情不错。
我笑意盈盈地望着一脸兴奋读书的他们，等他们声音一落，我便立刻表扬了他们。坐在第一排的有个平时话比较多爱表现的小女生大喊着“鼓掌”，便带头鼓起掌来，其他同学也跟着开心地鼓掌。有不少同学喊着：“老师今天的衣服好漂亮啊！”“老师靓女哦！”我笑望着他们，正准备开口说话，简单过渡好言归正传，这时我的右手边靠墙那组学生中传来的声音引起了一些学生的哄笑和骚动。
因为当时比较吵，我并没有听清楚，只是大概模糊地听到“粉红奶牛”这几个字，还看到前面那几个同学笑得比较夸张，其他同学听到也哄笑了一下。我也不知道到底是谁说的，后来那几个笑得厉害的学生指着某一男生说是他说的，那个男生也得意洋洋。于是我收起笑容说了他两句，准备也就此教育一下大家。因为他们班学生虽没有八3班那般恶劣，但是有些同学平时也比较放肆，对老师说话像对同学说话那样随便，那天他们还嘲笑英语老师的头发扎起来像鸡尾巴，说英语老师是媒婆。
其他同学基本已经安静下来了，这时班长和她前面的男生及她后面的那个女生还在痴痴地大笑着。我把目光转向他们，那个女生见状赶紧不笑了，班长虽然中间停了那么几秒钟，但依然还是憋不住时常笑出声来。前面那个平时就话多的男生就更不必说了，看到我在严肃地看着他，依然还笑个不停。于是我打算杀鸡儆猴，就严肃地对那个男生说：“想笑出去笑去，笑够了再进来！”那个男生一边求饶一边却还忍不住笑，于是我没有心软，坚定地让他到门外去了。他见我动真格的了，果然笑不出来了。我打算过一会再让他进来。
其他同学看我脸色变了，原本有几个笑嘻嘻的也收敛了不少，不敢再放肆。班长却似乎很难忍耐，依然不时发出她一贯的夸张笑声。其他原本安静下来的同学一听她那标志性的大笑，也不由得笑起来。
要看课堂就这样被她一个人拖着进行不下去，我立刻严厉地警告她：“××，你如果真管不住自己，那就出去笑！”
“我没有笑啊！我趴在这里而已！”她趴在桌子上笑得浑身颤抖，却一脸灿烂地反驳道。
胆大的同学看她那样子，不由得又笑出声来。
“你都笑得花枝乱颤，还说没笑！”我脸上已经有了怒意。这下她忍着笑意没再说话，但能看得出来她对我的不满。
说实话，我平时最讨厌的就是她和她的好闺蜜在课堂上经常放肆地大笑和喜欢时不时地插话，还经常跟老师顶嘴唱反调，好像唯有这样才能显出她的与众不同。
或许她觉得自己是班长，平时可以在班里名正言顺、趾高气扬地管别人，反正有跟她唱反调的同学自有班主任为她撑腰，加之她也是班里个子最高的女生——十二、三岁已经将近1.7米了，让她有鹤立鸡群的优越感。
我从上学期开始就明里暗里地教育了她们很多次，但是她们俩依然没有大的改变。尤其是班长，上学期刚开学那段时间，她和另一女生在课堂上表现特别突出，上课认真听讲，回答问题积极，读书声音响亮，给我们各科老师都留下了深刻的印象，于是两人一个做了班长兼英语课代表，一个做了语文课代表。两人平时负责读书带读和管纪律。
可是好景不长，她有了很大的变化，那些缺点暴露无遗，原本的优点却逐渐远离。之前她的作文基础也不错，是培优对象之一。所以，看到她的这些变化，我自然不会不理，找她谈过心。刚开始效果还不错，后来她慢慢似乎无感了，当面答应得再好，行为上却没什么进步。连她班主任也拿她没办法了，后来索性不怎么管她了。
我也问了她们在其他课堂上的表现，除了在她们班主任的课堂上她们不敢太放肆以外，其他老师的课都差不多，包括级长和副校长的课也不例外。老师们教育过她几次，她没什么长进，大家渐渐就不理她了。可是我在纠结中依然还是选择了继续教育她。本来这段时间用各种方式教育她已经有明显效果了，我也及时地表扬和鼓励了她，给她以信心。可是今天不知道她怎么啦，又死灰复燃。
我平复了一下心情，没有再理她，而是开始对学生进行集体教育。我正说着，突然，只听到“啊”的一声尖叫。我顺着声音一看，原来又是班长在大叫。
看到我的眼神扫过去，她丝毫没有难为情，而是一脸的得意和无所谓。她的整个身子是斜着的，两条腿叉得很开，完全对着过道。她的手里拿了个水杯正准备喝水。
看她那个样子，我觉得没有再直接教育她的必要了。因为她不但听不进去，反而更想跟老师顶嘴来显示自己的能耐。于是我打算换种方式。我对大家说：“同学们，看一看××的姿态多优雅！”
大家不由得笑出声来。我看着她的反应，她并没有什么羞愧难当的反映，反而一脸的得意。我摇了摇头，不再理会她。
可是没过一会儿，她又回头大声地跟后面的男生说话。这下我忍无可忍了，直接对她说:“××，如果你不想听课，请你出去，不要影响我们大家！”
我怒目而视。她虽然不大情愿，但还是走到了门前的走廊里。如果换成别人，早都觉得丢脸而默不作声了。她是怎样做的呢？她走到门口，跟门口的那个男生说说笑笑，还互相在走廊里打闹追逐。
我看到了主要是她在撩人家，于是直接把她赶到了办公室。我知道她班主任在办公室，想着班主任应该会了解一下情况教育她的。
放学了，我回到办公室，把她那多嘴多舌、同样屡教不改的好闺蜜也一起叫到了办公室教育。
在我去倒水的空档，这两个家伙居然兴高采烈地聊起天来。这是完全把办公室当成了自家客厅。
我教育了她们几句，后来感觉她们的态度不好，于是我就让她们自我反思，我在一边改作文。
过了一会儿，班长问我什么时候能让她们走，我说这要看她们的表现。如果是聪明的学生，这时为了能早点走也会表现好一点。可是她是怎么做的呢？她趾高气扬地对我说：“老师，你侵犯我的人身权利！你侵犯了我的自由权！”
本来我已经提前跟装修公司的人约好了要去现场量尺寸，现在为了她们俩不得已改了时间。听闻此言，我已经不想再跟她们多说什么了，直接打电话给班长的妈妈。
未完待续……
补记：这是上上周五发生的事情。当时只写了大半，昨天想写完作为日更，但眼睛不舒服，也很累很困，只好先写这么多。
