两极分化
我们班的两极分化一直是我所苦恼的，近几年来我，我都发现我所带的班级尖子生有，就是两极分化，这几天，我就在暗中观察，武超类的学生，很有自律性，吃过饭马上去学习，所以他们成绩很好，对问题很有自己的看法；象王雪婷，李辰旭这一部分学生，因为反应慢，慢慢的失去自信。久而久之时间长了，成绩下滑。慢慢两极分化出现。因为成绩不好，学习没有自律性，当作业没有完成时，不是找时间去写作业，而是玩耍，当收作业了，他们就赶快抄，于是抄作业显现出现。
针对这种现象，今天下午我在课堂上搞了个突然袭击，检查《陈涉世家》的背诵，检查了一半，我进行了总结，鼓励成绩弱的学生，脑子不是问题，是他们的习惯不好，并把这几天的观察告诉了他们，武超他们是如何珍惜时间的，弱生是如何荒废时间的。今天下午情况改变不少，但不知能坚持几天。
