“真正经典的玩具大多是万能的、通用的，它们不要求孩子在娱乐的同时给予相应的成绩回报，就像一套积木，宝宝可以按照自己喜欢的任何方式和它玩——玩具就是这样伴着孩子成长的。”这是一位儿童心理学教授所说的话。
根据研究显示：经常玩积木有助于孩子手眼协调能力更胜一筹。
❶积木中的排列，接合，环形，对称等都对孩子的智力开发有好处；
❷搭积木时，孩子也一定要涉及到比例，对称等问题，这就有利于孩子数概念的早期培养；
❸综合运用多种不同种类的积木共同搭建实物，让孩子想象力和创造力尽情发挥。
不同年龄的适合玩什么样的积木？
1岁以内：柔软的布积木
1岁前的宝宝力量弱，协调能力和平衡能力较弱，还没有形成自己的独立思维能力，所以不适合给宝宝选择具有复杂功能的积木，这个时候选择大颗粒的积木或者趣味性的布积木最为合适，可以培养宝宝对色彩的辨识能力，布积木也不容易弄伤稚嫩的宝宝。
柔软的布积木，有鲜艳的颜色，还有动物或水果等图案，可以让宝宝感知颜色，认识物体，发展触觉等，而且不用担心碰伤宝宝。宝宝喜欢把所有到手的东西都往嘴里放，最好选择边长或直径至少要在4厘米以上的积木，方便小手抓握，并防止被宝宝误吞，色彩鲜明对比强烈的木质积木则有利于刺激宝宝的兴趣，最大的前提是要安全无毒。
1～2岁：趣味性强的塑料或橡胶积木
这个年龄段的孩子尽管已经开始形成空间意识，对事物充满了好奇心，但是无法长时间集中注意力也是最大的问题。他们最喜欢的就是把积木堆起来，然后开心的看着它倒下，如此反复。
虽然这个时候的宝宝长大一点了，但是对自己的身体控制还不是很好，我们仍然不能指望孩子通过玩积木可以变得多么的聪明，但是我们可以选择一些形状简单的组合积木，让孩子认识不同的形状，如长方体、三角形、圆形等。这个时候的宝宝身体还是处于容易受伤的阶段，因此选择积木时，我们要选择边长约10厘米的塑料或橡胶积木，以轻便为主，防止积木倒塌时砸伤孩子，积木数量在20块以下。
2～3岁：可适当变换的木质积木
2岁多的孩子空间概念、语言、思维和想象都已发展起来，手眼协调能力也增强了。这时，父母如果能选择固定搭配的积木，如三角形积木做房顶，方形的积木画上窗户和门，孩子就很容易辨认，知道哪块积木可以放在什么地方。孩子知道怎么搭，就可以无师自通了，这会增加孩子的成就感。
5岁以上：益智积木
这个时候的孩子已经有了自己独立思考的能力，并且好奇心、和想象力、创造力是最为活跃的时候。我们可以有意识的选择一些具有教学意义、但是又不会束缚孩子想象力的积木玩具。
