小时候我也曾幻想有朝一日能留下几篇旷世奇文，哪怕辞世许久，尚有人奉之习读。
写作，究竟为何？于我而言，莫过于讲故事、悟道理，无他。我对于写作的探索，也是停停走走，坎坷前行。
记得小学的时候，一次暑假，放假的兴奋早已冲昏了头脑，居然没有记清楚老师布置的暑假作业，恍惚间仿佛听老师说到需要每天写日记，假期结束后上交。
一开始我是非常抵触的，年纪尚小的我当时并没有写日记的习惯，况且日记的内容本应是自己很隐私的心路历程，并不想让别人看到。如果要把日记当成作业上交，那我必须规划好每天要写的内容，而且不能透露出跟年纪不符的负能量，这样日记便成了每日的命题作文。我记得那个暑假里，我把辛苦工作的父母写进了日记，表达了对他们养育之恩的感激；我把砖缝里钻出的小草写进了日记，表达了对生命之顽强的敬佩；我把雨夜里暂栖梧桐上的乌鸦写进了日记，表达了对不屈奋斗精神的歌颂……
暑假结束的时候，约摸写了20余篇，一个笔记本才用了三分之一不到。当时比较节俭的我觉得把整个笔记本都交上去太浪费，于是将这20几页文字撕下来，自己装订了封面，用工整但稚嫩的笔迹在页首写了“日记”两个大字，贴上我珍藏的《西游记》剧照贴纸，并签上了自己的名字。
开学那天，我兴冲冲地来到学校，本想早早地将这本日记连同其它作业一起上交，或许能得到老师表扬。我试探性地问了别的同学写了几篇日记、都写了些什么内容，结果全班同学竟没有一个记得老师说过交日记这回事，老师的确也没有收，不知道是大家都忘了，还是我当初的确是幻听了。我没有追问老师，虽然心里觉得自己辛苦写了一夏天的文字已是徒劳，但毕竟把这些文字写成日记并非我的初衷，不被人看到也好。那晚回家，夜深的时候，我悄悄跑到院子里，把那20多页文字和那张“精美”的封面一起付之一炬，全部烧掉了，想到那些生硬的表达和文法不被人传笑或许也是好的，长舒一口气。
自此以后，在我大学以前，再没有写过日记。
对于一个未成年人来说，从来不敢保证自己的每日所记会突然成为父母对你大发雷霆的依据。
一个孩子，有父母对他的希冀；
一个作者，有读者对他的期许；
跟从内心所想去写字，并不简单。
