我是一名九零后中学老师，最近一直在思考一个问题，就是作为教师，我们究竟该教孩子什么？
针对现在的教育现状，教育资源依然是稀缺资源。学校为了提高升学率不得不狠抓教学成绩。 虽然我们总说要素质教育，然而实际上家长和老师都清楚，我们的孩子还是处于应试教育。
教师为了能提高学生成绩，上课讲，下课讲，耳提面命，甚至单独辅导。恨不得把所有的知识揉碎了，嚼烂了喂给学生，还生怕学生听不懂，记不住。可是这样的教育真的是为学生好吗？
我最近越来越发现好多学生几乎没有自学能力。当我抛出一个问题让他们自己去书里找答案的时候，学生便会表现出茫然无措。甚至课本上已经出现的内容，如果上课老师没有讲过，那学生便会一无所知。很多学生往往是只听讲不思考，老师教什么，他们便学什么，老师没有教过的内容，他们便理直气壮的不会。可是未来的人生会遇到各种各样的问题，谁又会教你解决，给你答案呢？
也许我们中国的老师和家长，都犯了同样的错误，就是管的太多。家长怕孩子照顾不好自己，帮他洗衣服，替他做家务。本来应该孩子自己承担的责任，都由家长一把揽过。而老师呢，本来应该学生自己去理解的知识，老师怕学生不明白，就一遍一遍不厌其烦的讲解，就连细节也不放过。这样一来，我们的孩子就习惯了这种被照顾，被保护，在学习上也不再有主动性。
我最近在自己的班级里，但凡是课本上有的内容都不再讲解，让学生自己去阅读，题目也能少讲便少讲，留下更多的时间让学生自己思考。有时候觉得自己这是偷懒，其他班级的老师还是那样兢兢业业，一丝不苟。可我就这样把主动权交到了学生手上，是不是对学生不负责任？可是回过头来想学习到底是学生的责任还是老师的责任，如果长远来看我是不是再教给学生，让他们承担起自己人生的责任？
作为老师，我想我最大的成功，应该是引导孩子们，要想办法自己寻求答案，教他们独立思考，承担自己人生的责任。老师最大的作用，就是随时为孩子的进步提供帮助。我们只能帮助，却无法替代。
也许，放手才是对学生最大的爱吧。
