秋日的阳光照进千家万户，温暖着居家的我们。居家学习生活已有两周多的时间了，看着屏幕前的孩子们那股学习的劲头儿，那份尽自己能力抗疫的精神，着实有几分感动，让我真切地感受着——生活让我们成长，境遇让我们成熟。
睿是班里出了名的“活跃分子”，课上随便说话的大嗓门足以打断所有人的思路，课下更是活跃，感觉他每天有使不完的能量，说不完的话。每次和班主任陈老师聊起他，陈老师总是很淡定地说“他就那样呀”然后无奈地摇摇头。然而就是这样一个尽人皆知的顽皮小子，线上课堂却出奇的安静，出神的认真。记得线上课的第一天，上课前我专门列好了“清单”，数算着谁谁会扰乱纪律，谁谁会随便开麦，不听指挥，一想到他，真的是有些头大。只是上课时，他的安静让我以为他缺席了。在屏幕右侧来回翻看孩子们的画面，直到找到他，看到他在认真盯着屏幕上课，才确信他在。几天的课下来，每次都不忘去找找他，每节课都特意叫他回答一个问题。终于我肯定了答案：睿真的改变了，屏幕前的他懂事了，认真了。班级群里，看到他打卡的实践作业，也不禁为他竖起大拇指，真的像完全换了一个人。特殊时期特殊的改变，相信睿的学习态度的改变会持续到课堂，持续到校园。
昨天早上上了一节大课，晨读连着第一节，屏幕前整整一个小时，有时真有点儿担心孩子们的耐力，但事实证明，孩子们很自律，可以坚持。8:20结束晨读，赶紧要求孩子们休息5分钟，活动活动，做做眼保健操。为了保留课堂氛围，也为了强化语言，这5分钟我在持续播放刚刚学习的课文视频。当我按下播放键，也要休息一下时，屏幕里传出语音“老师，我可以把课文读一遍吗？”“当然可以！”有主动学习的我岂能不答应？仔细听，听出是源的声音。“老师，我也要读一遍。”嗯，是东的声音，总是想着偷懒的东都主动要求读课文了，着实让我惊喜。就这样，短短的课间休息竟变成了朗读课文展示。隔屏的线上课能上得如此带劲，真的是我不曾想见的。曾经我们也上过，曾经我们也焦虑过，如今，孩子们真的改变了，长大了。
生活时常变脸，有时是惊喜，有时是无奈，有时是迫不得已，还好我们学会了适应，一天天长大的孩子们也学着适应，学着改变，甚至在我们焦虑时带给我们出乎意料的抚慰，在我们不安时送上带着童真的淡定。感谢成长，感念长大，让你我彼此成就，成就对生活的不离不弃，即使坎坷，即使艰难。
