如果你目标清晰，想做一名优秀的班主任，希望你看一看《一辈子只做班主任》这本书；如果你职业倦怠，不想做班主任了，请你抽空看一看《一辈子只做班主任》这本书；如果你刚刚上岗，对班主任工作一无所知或认知不到位，也请你看一看《一辈子只做班主任》这本书。
这本书是享受国务院政府特殊津贴专家，德育特级教师张万祥写的。这本书是他退休以后写的。这本书，让我们看到了当一名教师的意义，这本书，让我们看到了一位优秀班主任身上所具有的特点。
读完这本书，我有以下几点感悟:
优秀的班主任要目标明确，执着追求。张老师做班主任，经历了分心——定心——静心——恒心的磨砺。开始不想做老师，幻想着当作家，后来抛弃功利，静下心来当老师，再后来分析自身的优势劣势，确定在做好语文教学工作的前提下，分一部分精力用于研究班主任工作。目标确定之后，不管是同事的打压，还是顺境中的赞美，他都矢志不渝坚持不断地锤炼自己精神，努力做心灵高贵的班主任。他说，做班主任是他一生的坚守，一生的承诺，一生的骄傲，一声的辉煌。
优秀的班主任要不断学习，提升自我。张老师说，教师不买书，甚至不读书，他很不理解。教师一定要做“四书学者”。《大学》《中庸》《孟子》《论语》是儒家的经典，读书、教书、买书和写书是教师生命交响曲的四重奏。读书是生命的源泉，工作的动力，生命不息，读书也应不止。教书是我们生命的依托，自身价值实现的舞台，所以要好好教书，不备课，是没有资格走上课堂的。买书是他最大的乐趣。他藏书6000册之多。大书房、二书房，还有顶天立地的九个大书柜。后来，他精选了2000多册书留下，剩下的捐给了学校。
张老师不但爱读书，临退休时，他还买了一台电脑，学习网络知识。他交网友，学制作课件，用手机发短信，上网课，网上收徒……至今，他已更换了5台台式电脑，两个笔记本电脑，U盘用坏的更是不计其数。他被大家亲切地称为“青春老人”。一辈子的操劳，张老的身体出现了病症。但他还是用了三年的时间，整理出了《苏霍姆林斯基名言录》。《一辈子只做班主任》这本书里，还有他整理的教育小语，读起来令人通透，令人明理。
可见，“青春老人”的青春，在于他不断的追求，获取新的生命活力，保持盎然向上的精神状态。向张老学习，任何时候都不用“廉颇老矣”为借口拒绝网上学习，要做一个与时俱进的人。
优秀的班主任要心胸宽广，心中有爱。张老师所教班级取得优异成绩，还在报纸上发表了几篇文章，就有同事不满，大放厥词。获得的奖状不翼而飞……所有的这些遭遇，张老没有与人对峙，更没有消沉，而是化愤怒为力量，化生气为争气，继续努力工作，发表文章，名声响彻大江南北。张老不但对学生，对同事友爱，对身边的其他人也非常友善。对经常给他家送水的工人，他常怀感恩，他把不穿的衣服洗干净送给送水工，怕伤了送水工的自尊心，笑着说是给的工作服，送一盒大红袍，是为了让他品尝一下；给经常帮他送氧气罐的工人一盒茶，说声辛苦了！他说，我们应该用真挚的感情去回报那些一直为我们奉献的人，他说到了，也做到了。
优秀的班主任更要理性思考，创新求异。很多时候，我们都觉得教学第一，成绩第一；很多时候，我们觉得班主任就是任课教师加保姆。我们每天像陀螺一样不停地转，没有思考地日复一日地工作着。在这本书里，我看到了不一样的答案:班主任工作是一门艺术，一门科学，我们要长期潜心研究，持之以恒地实践；在教书育人工作中，我们要强化德育意识，淡化教育痕迹；开展班级活动和教学活动一样不可或缺。张老让我对班主任工作有了新的认识。班主任工作不是简单机械的重复，我们长期做班主任的，不可以故步自封，不要满足于吃老本。
张老的这本书如灯塔，给我们指明了前进的方向。至此，我希望我们把心放在这里，放在班主任工作中，努力做一个善良的人，积极向上、元气满满的人，用自己的光照亮、激发、感染学生和其他人，让我们的世界因为我们而温暖。
