1.来，坐过山车
前天高温近40度，热得我汗流浃背，汗在淌水；昨天气温骤降10几度，冷得我瑟瑟发抖，心在流泪。
这个过山车，您坐得可舒坦？
昨天我早上穿的短袖和短裙出门，从公司回家的时候也没有想着拿件外套，虽然老公一路上搂着我为我取暖，但是依然挡不住寒风猎猎，晚上回到家时，我已经冻得不行了。
本来回到家，我打算第一件就是喝一杯可以解决任何事情的万能热水，但是想到小鱼儿还在老家，也不知道她冷不冷，就急忙打开她的衣柜看一下，她还有哪些衣服在重庆，考虑着要寄回老家。
“叮铃叮铃”，微信视频来了，她奶奶说她有衣服穿，不用寄了。
小鱼儿不在身边，牵挂更多了！
2.小小衣服，爱美之心
说起衣服，小鱼儿现在才一岁零八个月就表现出爱美之心。
自从我给她买了一个有两只小兔子的背心后，她就再也不穿我之前给她买的棉布背心了。就算是她奶奶给她穿上，她也要哭着把它们脱下来，然后再拿着兔子背心让奶奶穿。
有人可能会问，超妈，你担心小孩爱美吗？
童星林妙可在没上大学之前的穿衣风格，在她中年母亲的指导下的确不敢恭维。也可以说大学是座整容院，她进入大学后的穿衣风格才有了她那个年纪应该有的模样。
女孩儿爱美是天性，与生俱来。他们对于美的追求不应该成为担心的理由，而我们应利用孩子爱美的心帮助孩子建立正确的审美观。
3.爱美的举动引导
(1)合理满足她的爱美之心
合理地满足孩子的爱美之心，利于形成孩子的自我肯定感，利于养成孩子良好的性格和情绪。
当然在爱美的路上也要有度，家长要以身作则，防止孩子在潜移默化中学习。
(2)教导内在美和外在美
有人可能会说，呵呵，小鱼儿这么小就开始教导这个了？不要小看小孩子。
打扮的大方得体是美，行为端正也是美。可能孩子现在注意的只是她的外表，还分不清其他方面的美，比如生活之美，自然之美，以及最重要的内在美。这就要靠家长去引导，告诉孩子，美有很多表现形式，你觉得美的，别人不一定也会认为美。
教导她在自己打扮得体的同时，更要注重内在美。
以上就是我由天气变化引发对于教导孩子关于美的思考。
对美的追求是一种美好而又积极的生活态度，我们积极正面去教导孩子吧！
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