第一次在cc talk上听了“价格不菲”的课程，之所以称之为价格不菲，是因为之前听的所有课程都是免费的，公益的，因此带着一些疑虑，聆听了张文质老师在教育写作研修班开班仪式上的讲话。
从张老师侃侃而谈的讲话中得知，教育写作研修班今年是第二期，去年的10月4号第一期教育写作研修班开班，当时有很多老师是自费参加的。到底是什么样的讲座有这么巨大的吸引力？一个人的成功，需要正确的人的引领，找到真正的起点，觅得恰当的方式，更重要的是确定自己的人生方向。也许这就是教育写作研修班的魅力，他就是那个引领你成长的人，就是那个把你引向正确的人生方向的人。我在心里暗暗的窃喜，看来我这点钱花得很值啊！
写作是一个终身的能力，这个能力不仅仅是一个教师，而是所有人都应该具备的能力。 ——出自张文质老师
据美国的一项调查，人们最俱怕的不是死亡，而是当众演讲。可是人生来就有表达的欲望，也有表达的能力，但是为什么人们却如此惧怕表达呢？究其原因，是我们在上学的时候，对于写作提出了过高的要求，这种过高的要求源于考试，写作已经不仅仅是人情感的表达，而是变为应试的一种工具。因此造成了人们写作与表达的阴影。等真正步入社会时，便没有人参与写作与表达了。
写作是一种通用能力，它应用于各行各业，它适用于各个年龄段，他符合任何情感的表达，但要想自如的表达自己的意思，必须是每天的练习，量的变化才能够达到质的飞跃。
对于青教学员来说，简书和美篇并不陌生。我于今年的1月初，就开始简书的书写，至今已书写简书210余篇，字数达到23万字以上。从0到23万，可以说就是一种量的飞跃。正是这种量的飞跃，让我感到书写一篇文章并不是一件困难的事情。有时听完课，灵感来了，短短的20多分钟就可以写出1000多字的文章。书写简书的方式也由原来的拼音打字变为了讯飞输入法，就是我一边说，就变成了文字，因为传统的拼音打字法已经跟不上我的思维。
从0到23万字，可以分为三个不同的阶段。从0到1万字，可以说是困难重重，我的第一篇简书，仅仅写了279个字，而且是三天才写成；第二个阶段是从1万字到10万字，这时候的我在写作方面渐入佳境，参加青椒学习后，马上书写简书已经成为习惯，把听课中的所见、所闻、所思、所悟及时的记录下来，文章的形式也从流水账变得稍有文采。第三个阶段就是从10万字到现在，简书已经融入到我的生活当中，工作中的论文、教案，听课的学习心得，参加比赛的所感所想，有时一天能写2到3篇的简书，总之任何事都可以以简书的形式进行书写。
语言的境界到哪里，思想的境界就到哪里，同样道理，思想的境界到哪里，语言的境界才能到哪里。想要从容的、自如的、词文达意的表达，是需要思想境界的提升，这样语言境界才能够提升。但是想要提升思想境界，却需要通过语言境界来提升。写作是时间的累积，写作是数量的积累，写作是思维的沉淀，只有通过量的变化，才能带动质的提升。
