对学习本身的观点： 学习效率比学习时间重要的多
1、结果导向：学习一定要有目的，能帮我们解决工作和生活中的问题；
2、破除误区：学习要保持空杯心态，不要用自己的固有认知来接受是否去学习，只有优化认知， 才能掌握技巧；
3、自主性强： 自主性强， 决定学习什么， 什么时间学习 ，对学习具有掌控感和自主感。
4、学以致用； 要学会应用，做中学；
两种错误学习思维：
一、应试思维：应试教育以机械记忆为主，我们需要转变为以 自学为主，更重要的是深入理解，灵活转化并且学以致用。
二、警惕虚假满足感： 1、追求信息量，却从不阅读， 2 、追求学习的时间， 却不关注学习的效率和质量。
