前几天老师说要邀请一个家长到学校助教，我高高兴兴的报名了，还说"任何时间随时等候召唤"，然后老师就点我了。哈哈，其实我的小花店就我一个人，去学校助教花店就得锁门。但我还是高高兴兴的锁门去了。后来想想，也不过锁门半日，我这个时间在学校里得到的可多多了。特别感谢学校和老师给我这次走进教室的机会。
我和耀耀到教室的时候小朋友们已经在安安静静的吃早餐了。老师一边和我们打招呼一边迅速检查了耀耀的小手小脸安排他去洗手吃早餐了。我和老师在一起，不时有小朋友过来：戢老师，请帮我加稀饭/馒头。老师问她吃了多少，小朋友翘起一个手指头，萌了我一脸血，嘿嘿，赶紧举起手机照下来。
吃中午饭的时候我就帮小朋友们加饭了，老师教给我说，要小朋友主动和老师说加什么饭。想起来耀耀在家里吃个饭又吵又不乖，哄着他还吃不了多少，真不像同一个孩子啊。
虽然我很多次告诉耀耀吃饭是自己的事，学习是自己的事，但是并没有用到有效的方法。还是老师有办法啊。
早饭后，小朋友们分小男生小女生排队洗手上厕所。然后在蒙氏圈外排队，教室里响起轻音乐，老师带领小朋友们随音乐绕蒙氏圈走步。当音乐停的时候小朋友们一个接一个请身边的同学坐下来。老师带领小朋友用好听声音说话，唱歌，然后点名（今天我点名哦，一秒回到二十年前的校园时光）。
点名后分A'B'C组上课。我观摩学习。我轻轻地在教室走动，生怕打扰了他们。教室很安静，我一会儿看看A组（相当于大班）一会儿看看B组（相当于中班）一会儿看看C组（相当于小班）顺手拍下照片视频发到群班级里面，让在家里的家长们看看孩子们上课的样子。小朋友们并没有怎么注意我。看的出来老师的课很吸引他们，小朋友上课还是很用心的。
大约半小时后集体学习时间结束，老师给小朋友们分别安排去拿教具坐自己的位子上“工作”。好吧，在我看来他们都是在玩玩具，一本正经的玩玩具。不过说起来，教室的教具真多每个小朋友的教具都不一样。有语文领域的，数学领域的，还有我没有听懂是什么领域的。一段时间后，一个音乐响起，小朋友们迅速收起自己的教具，放回原来的位置。老师也提醒收的快的帮助一下别的小朋友。
上厕所喝水之后到了课间操时间，因为下雨，小朋友们都被带到室外走廊。这真是一个很快乐的时间，教室外沸腾了。小朋友们大声说话大声笑，一部分还在追逐打闹。老师带领大家做操跳舞并不太理会他们的“无法无天”。原来小男孩都是那么好动，并不仅仅是耀耀这样，而且老师也没有那么介意孩子们的调皮，我稍微放心了。
课间操后的大课时间安排给我了。我刚刚闹闹叨叨的写了好多细节都删了。因为实在没什么好记录的。因为上完一节课我发现上课实在不是什么容易的事情，哪怕是给小朋友们上课。在老师的协助下我给小朋友们讲了康乃馨的故事，红色粉色康乃馨的花语。小朋友们还每人包装好一朵准备送给自己的妈妈。虽然在大人们看来每一朵花都一样，但是小朋友们还是坚持要自己包装的那一朵。老师们非常和蔼可亲答应了他们自己选位子收好，果然放学的时候耀耀拿给我的就是他上午包装的那一朵。小小的感动。
中午饭前有小老师带领大家排队背诵感恩歌，今天的小老师来自c班，一个约莫三岁多的小姑凉。小姑凉很大方，背诵的也很熟。然后还介绍了午餐，餐品品种和营养。这个时间耀耀和另外一个小男生在队伍后面准备小毛巾。饭后有A班的小朋友放下窗帘，把折叠在一起的床拉出来，插好床栓。还有值日生收桌子上的公用餐盘。还有一个小朋友安安静静快速的用刷子扫起地上的米粒。更多的小朋友和张老师一起在走廊玩游戏。
忽然，戢老师喊我说帮忙擦一下桌子，有小朋友拉裤子了。我赶紧走过去，按老师说的方法擦桌子，戢老师带小朋友在洗手间换裤子。这边已经有某个小朋友把椅子倒放在桌子上了。多数小朋友在床前看书，然后上洗手间，上床午休。A组孩子帮B组C组脱衣服。自己躺好，盖被子。我负责帮没盖好被子的同学盖被子。等教室安静下来，我的工作结束了。
走的时候李老师提醒我说说要写协助感悟。本来我以为这个只是"幼儿园半日游"。写写挺好，有总结才会有提高。
首先感谢李老师，张老师和戢老师，通过助教半日我深切的体会到你们真的辛苦了。我这才切实知道小朋友上学后有进步不是白来的，都是老师们一个一个细节教来的。从喝水吃饭入厕到用好听的声音说话，讲礼貌；从安静认真学习认数字到一周一次的分享，还有每天小朋友的"工作"，等等。这些写很久都写不完的事情，她们每天都在很用心的做。作为家长，我真的非常非常感谢。
然后我也认识到自己教育孩子方面的不足，老师已经在很努力在教孩子们正确的东西，作为家长，我还是只当他是一个小孩子，无限度的包容他，虽然也知道自己在娇惯他，却依然在娇惯他。他是我的宝贝，我却没有用正确的姿势“宝贝”他。
作为一个新手妈妈，我也在关注一些育儿公众号，也在学习做好一个妈妈。非常感谢学校和老师这次给我的助教半日的机会，让我近距离感受到科学正确的教育孩子的样子。如果有机会我还是非常愿意再次参加的。
