看到这个题目的时候，我的脑子像放电影一样地搜索着曾经教过我的所有的小学老师，那时候我最喜欢音乐课，渴望上台，渴望穿着漂亮的衣服，渴望化着美丽的妆容（现在想来就是一个土掉渣的口红颜色加满脸猴子屁股似的腮红）成为焦点，但奇怪的是，任我使劲地想反复地忆也想不起音乐老师是谁了，更别提她/他的样子了，脑子转来转去地始终都是那张国字脸——那张脸属于我的班主任老师，李洁。

        和李老师有不少“切磋“，之所以加上引号是因为那并不是真正意义的切磋，那是特别优秀的学生才有资格用的词汇，而我属于在老师面前特别老实且反应慢半拍的学生，老师说的全是对的，错也是字典和书错了，所以这里的切磋是单项的“被切”和“被磋”。

        依稀记得四下还是五下的时候，妈妈从珠海买了一套牛仔服回来送给我，用现在的词汇来说，那套牛仔服简直潮到爆，淡蓝的底色配上金属感的纽扣，最重要的是全身布满亮粉，如果有阳光射下来就会全身bling bling，这样的一套衣服在90时代，在我们那个小县城是非常的抢眼。

        拿到衣服的那一天我就计划要穿到学校去“洋”一盘，央求了妈妈半天，妈妈终于同意了，但是牛仔服的裤子特别长，怎么办呢？脑洞大开的我为了彻底的“洋”一盘穿上了妈妈的高跟鞋，那天早上我就是小县城里最闪亮的星（自认为）。到了学校之后，果然，几乎全班都围了上来“欣赏”我的牛仔服。“叮铃铃”上课铃响了，李老师走进教室驱散了聚在一起的人群，赫然发现了我。直到现在都记得她当时的表情，严肃的眼神突然一愣，样子变得很滑稽，想继续严肃吧又已经缺失了一点威严，想定下来问我点什么吧又不知道该问什么，只能吭吭地干咳两声来缓解自己的尴尬，倒感觉是李老师做了什么坏事被我发现了。那个早读，李老师一直在我身边徘徊，那时，我误以为我的衣服也得到了李老师的青睐。升旗仪式铃声响起了，我的心开始扑通扑通地跳，因为这可是要在全校面前“露脸”了啊，下楼梯的时候，我明显感觉到大家看我的眼神不一样，就连隔壁的老师也在看我，我心里得意极了。

        操场上，我依然站在从高到矮队伍中的倒数第四个，可那天却变得很突兀，因为穿上高跟鞋的我比领头最高的同学都还高出一大截，虽然脚站得生疼，但阳光照射下来，我的牛仔服bling bling，我觉得我的头上一定有一个彩色的光环，我觉得全校同学一定注意到了这个彩色光环下的我……

      回到教室，我的心依然砰砰跳个不停，“汤丹，李老师叫你……”我轻飘飘地来到李老师面前问李老师什么事，李老师并没有说话，拿出最老式地那种蓝屏手机拨通了我妈妈的电话，一张殷桃小嘴在巨大的国字脸上跳动：“汤丹妈妈吗？嗯……我是李老师，汤丹今天穿着奇装异服来学校的事，你知道吗？”奇装异服？我现在还记得当时我的脸被憋得通红快喘不气来的那种感觉。“还有高跟鞋，上下楼梯那么多同学，摔倒了就麻烦了……”

      从此以后我再也没有穿过那套牛仔服。

PS：我的班主任李老师是一个普普通通的老师，脑海中有很多她工作非常负责的影像，在这里写这件事并没有不喜欢李老师的意思，相反我很佩服李老师的负责，只是这件事确实印象比较深刻也觉得是童年的一件囧趣事。

现在我和李老师一样也是一个普普通通的老师，谨以此文告诫自己，尽量给孩子留下一件可供回忆的美好的事。