那是在2011年的时候，学校以就近原则安排我们到各自家乡的学校进行实习，时间为一学期。经实习知道老师联系，我和学校其他系几位同学安排到一所小学进行实习。
听好多人说，实习可以不用去安排的学校，只要实习快结束的时候，托个关系到学校让学校的负责人给你的实习手册盖个章，签个字就完事了。然后把实习手册交到学校，那么这次实习活动就完事了。我也本打算这样做的，但是爸妈一直唠叨，说这么长时间不做点事，你一天天要窝到哪里去呢？再说，到小学实习的话，校长和老师也不可能让你带一门课，所以你不会太忙，也有空闲时间的。我一想也是，去小学当老师，我没有任何教学经验，本质上我自己本身也是一名学生，所以学校不可能给我安排课程的。就在这种患得患失的心情，我到学校报到，成了一名实习老师。
到学校才知道，所有学校都是急缺老师的。而之前所想的全都没有，什么清闲时间统统没有，在学校领导安排下我成了六年级的班主任，教授语文课。而原来担任六年级的班主任兼任学校的教导主任，因为学校事情太多，而她需要及时处理，所以六年级的班主任工作和语文课交给我这毫无经验来担任。为了不耽误六年级学生的学习，就把我放到她的办公室内，这样有任何的问题可以随时的请教。自从以后，我原先想混日子的想法一去不返，从她身上我学到太多太多影响我东西。她，作为一名优秀的老师，让我明白了一位老师如何进行教学的，自身要有过硬的基本功，除了从学习让学生变得更加优秀，还要从日常的学校生活中关爱学生了解学生，我每天从她这颗大树上汲取着可贵的营养来充实自己的基本功，也在有空闲时间从她身上学习者她身上的可贵、善良的品行，也在她的影响下看到了学生身上的蓬勃生机和对知识那种渴求。在某一天的阳光静好的早晨，透过办公室的窗户，心里突然想起“他们就是八九点钟的太阳”，是那么的明媚，是那么的勃勃生机。让真正切切感受到了，教师是人类灵魂工程师的可贵。
在某天的一个雨天，小雨淅淅。在下午放学的时候，我和其他老师跟往常一样，都站在校园内等待所有学生下来到操场站队放学。在等待的过程中，突然有一名一年级的小女生撑着她的小伞，跑到我跟前，努力踮起脚，打算要把她的雨伞撑我头顶，看着这一幕，我心中那处最柔软地方仿佛被触碰了一下，我轻声告诉她不用给我打伞......结果，一年级其他同学看到这一幕纷纷都跑来给我打伞，把我围了一圈，顿时我身边围满了五颜六色的雨伞......在那一刻，我看到了其他老师给与我的会心微笑。而这场淅淅不停小雨，给了我另一种的洗礼，让我在那一刻立马立刻，无比荣幸加入教师这个队伍当中。
而现在的我，已经成为了一名乡村教师，真真切切的感受到了，那把雨伞带给我幸福和感动。
