放手让孩子自由成长

——好妈妈胜过好老师（四）

读完《培养良好的学习习惯》，感悟最深的是，在孩子成长路上，要学会放手。

放手，让孩子自由成长，然后才能引导孩子从自由走向自觉。

在儿子上小学的时候，节假日他从来不愿意参加补习班，我和爱人尊重儿子的意见，不过多要求他。

儿子从小就很懂事，从上小学起，就把写作业当成头等大事，我和爱人基本上没有过问过儿子作业的完成情况，我们选择相信孩子。因为给了他自由的空间，所以他也很自觉。

儿子没有上过学前班，一开始上一年级的时候，学习非常吃力，一年级时，儿子的成绩常常在班里倒数。每天晚上，我和爱人什么都不做，就是帮助儿子完成作业，即使儿子成绩不好，我们也没有埋怨过他一句，所以，儿子对学习的兴趣一直没有减少。

放学写作业时，也没有给儿子固定过时间，有时候放学之后，如果有小伙伴，他们就一起先玩耍，然后再写作业，有时候没有玩伴，儿子就先完成作业然后再玩，总之就是给他自由。

就这样，一直到三年级，儿子的成绩才慢慢提高上来了，一直保持不错的状态，直到考上初中。

上小学的时候，儿子应该是幸福快乐的，不限制儿子的自由，不强迫他做不喜欢做的事情。

上初一的时候，儿子语文不太好。我看过儿子的试卷，发现是记叙文方面失分较多，于是，我与儿子商量加强训练一下，从网上买了专项训练题，我和儿子一起做。做的时候，也没有规定必须做几个，我采取让儿子挑选的方法，他愿意做哪个，我们就做那个，然后一起对答案，有时候，我故意对儿子说：“瞧，你的答案比标准答案还要好。”这样，就大大调动了他的积极性，到了初二，儿子的语文成绩就提高上来了，字体也有了惊人的进步。

说到儿子的字体，我觉得进步的原因，完全归功于他自己，因为这方面，我们也只是稍稍提醒过，并没有与字体好的相比较，只是让儿子尽自己的能力即可。

当他通过自己的努力提高学习成绩的时候，他便对学习更加有了兴趣，在学习上遇到困难的时候，他会先自己钻研。

这些事情，都增加了他学习上的自信心，我和爱人都省心不少。但平常因为工作忙，没有能够多陪伴儿子，其实想想也挺内疚的。

但唯一值得欣慰的是，无论在学习上，还是生活上，我们放手给儿子的自由，是他最看重和需要的。

高中之后，儿子学习压力更大，休息的时间和放松的时间更少了。

每逢儿子在家休息的时候，他总是不舍得睡觉，他比较喜欢游戏，一放假就要一刻不停玩游戏，这方面我没少说他，但是也没起多大作用。虽然玩游戏很痴迷，但儿子知道作业又不能不写，所以，他常常半夜偷偷起床写作业，好几次，我都发现他的卧室半夜还亮着灯。

还有的时候，我收拾儿子的房间，发现他的被单上好多墨水的印迹，我知道，他一定是写着写着就睡着了。

我和爱人看在眼里，除了着急和心疼，我们是一点办法也没有，虽然急在心里，但是又不能当面指责儿子，只有互相安慰、耐心等待。

看了尹建莉老师对女儿充满智慧的教导，我在感慨的同时，更多的是佩服。那时候，幸好我和爱人没有沉不住气，要不然，可能会适得其反的。

当我看到忘带英语作业本被老师罚写100遍和孩子因为被罚抄写单词而自杀的事件时，我内心无比悲痛。

记得有一次，我班学生在大课间跑操时，因为个别同学口号声音不响亮，被政教处批评，体育委员说：“罚每位同学抄写咱班的口号，每人50遍，中午交齐，不交的加倍罚。”

我听后赶紧制止这种行为，因为这样做会降低体育委员的威信，还会让同学们互相埋怨，闹不团结。

一个人不可能既讨厌一件事，又能把一件事做好。当他不愿意做的时候，他可能越写越恨，下一次就干脆不张嘴喊了。而且如果罚50遍，从本质上说，这是对学生的一种施暴手段，所以千万要不得。

还有一次，我进班的时候，看到我班一位成绩优秀的学生拿两根笔写单词，看到我赶紧藏起来一根，我假装没有看见，因为我上学时候，曾经也做过这样的事情，现在想想，一个老师，让孩子在最好的年华浪费时间，对他们来说，是多么不公平呀。

尹建莉老师总结得出：成人在教育儿童时之所以屡屡采取不合适的教育方法，使“教育”变成一种破坏性行为，有两个最根本的原因：一是不信任孩子，二是太相信自己。孩子天生不反感写作业，他们中的一部分人之所以后来变得不爱写作业，是因为在上学的过程中，尤其是小学阶段，写作业的胃口被一些事情弄坏了。

所以无论是作为家长，还是作为老师，以后我在管理孩子时，一定会注意，不能站到教育的对立面。

还要记得：遇到每一件具体的事情都要扪心自问一下：我是在教育孩子，还是在操纵孩子。

儿子上高中之后，经常压力山大。

每次接儿子，我和爱人看着他疲惫的样子，都会告诉他特别心疼他，让他注意身体，加强营养，更不要有思想压力。

有一次儿子在车上对我说：“妈妈，俺班有一个同学考砸了，他妈妈很生气，逼着他下次非让他进入班级前十名，他很不开心，我给他说，我考得不好了爸爸妈妈都不埋怨我。”

听儿子这么说，我和爱人都很开心。

其实，爱人是比较重视儿子的分数与名次的，我总是劝他不要给儿子太大压力，因为他自己本来就很有压力。高考前，儿子一直说担心数学考住倒数那一点，他一定丢分，我都不知道怎么安慰他，因为我当时比儿子还要紧张。

记得儿子在高考前的最后一次模拟考试中考了650分，当时他的老师把成绩发过来时，我有点不敢相信，问老师为什么这次分数这么高，老师说是因为这次考试题比较平，所以，我让儿子对自己有信心一点，平时基础扎实，结果一定不会差。

果然，儿子在高考的时候，考出了一个比较理想的分数，也算是对自己的成长教出了一份满意的答卷。

一个人，首先是个自由的人，才可能成为一个自觉的人。

放手，让孩子自由成长，放手，孩子会释放无穷的能量！