近来被英语课和英语讲座，虐得惨兮兮惨兮兮，虽然英语课件拿到后，一看就懂。 这是一门智能数据分析课，对我来说完全就是英语课。 好在这是旁听，好在在修博士前，给我这样的时间锻炼。
孩子有成长，我也渐渐明白，很多期望需要留给时间，花开终有期（当初我也希望大创时，系主任导师这样的心态对我，尽管中间一段时间想做的事太多，忽略了大创，但结果，我也在毕业前夕，在实验室，继续发光发热）。 年轻人，时间会让他们会慢慢想通的，而不是我强硬要求他们什么能做，什么不能做，确确实实需要给其思考、犯错和自省的空间和时间。 唯一不好的一点是，壮有所用，代价是，牺牲了幼有所长 —— 小小孩，认知和判断能力有限，在小孩学长不稳定的情况，小小孩，容易陷入否定和沮丧的情绪，错过了一次花期（实在找不到更好的词了，我是计算机学生，请多指教）。
