1.教师写明作业时间。家长规定好作业时间，掐表计时，到点检查。既培养专注力，又省了自己的时间，不必分分秒秒盯着。
全部做完后，整体检查，用红笔改正，不要边做边改，孩子不知道自己掌握的怎么样，作业效率也很低。
2.每天读书打卡，完全自愿。一句话日记。
3.注重个体差异性，每个孩子都给出适合他的合理化建议。
4.每天听写，只表扬全部对的。
5.每天抽查一个组一个同学的作业，共四个同学的作业。计入查作业记录本。
6.群内写出没有交材料的。
7.测试排名——让孩子知道自己所处位置，毕竟，有些孩子是有进取之心的。
8.黑名单：
打架一次直接告诉家长（张家轩，曹梓研）
第一次——批评
第二次——口头保证，教师写出书面保证，学生签字
第三次——通知家长
白名单：（随时加入项目）
课间在看书的
主动打扫卫生的
9.读书的意义是什么？
你想让孩子成为一个怎样的人?你想成为一个怎样的人?
10.喜马拉雅录音课文和课外读物。让家长和孩子自己卷起来。
