刚刚重返熟悉的课堂一周时间，就迎来了数学组的每月一课展示，六个年级组精心打磨，六位老师用心准备的精彩课堂，让我收获颇多。
“新”是我这次听课的总体感受。几位老师的教学设计、使用的教学工具对我来说都充满新意。 教学设计“新”：从身边的景区导入，激发学生兴趣；动手裁剪拼接，算出不规则图形的面积；用多种方法巧解鸡兔同笼问题……。一个个用心巧思的教学设计，切实遵从了学生的主体地位，体现了教师引导，学生自主探究的新课堂要求。 教学过程中教学工具的使用也让我觉得新意十足，新版101PPT的使用可以及时的在多媒体上展示学生的作业情况，高效课堂在高效工具的辅助下更是事半功倍。
“新”是老师们不断提高自己的成果，也是我原地踏步的缺失。“新”的感受为我敲响了警钟：教学技术和方法每天在更新换代，离开了课堂一段时间的我已经落后许多，提升自己已经刻不容缓。迫切需要我做的就是静下心来，调整状态，努力汲取，提高自己的专业素养，提升自己的教学技能，小跑向前，为成为一名优秀的教师努力！
