长垣一中是我们县城最知名的学校，也是我们长垣教育界的楷模。“培养未来领军人物”是学校的教育目标，的确如此，我们真的该走领军教育路线，培养未来的领军人物！
今天听了张校长小组建设的分享后，真的是收获颇多，感慨万千，不自觉地在想一定要让十年后的自己成为这个样子，她就是我的楷模！虽然两年前听过一次她的报告，但今天再次听还是沉浸其中、无法自拔，听张校长的班级管理分享真的是一件幸福的事，一个人幸福与否从脸上就能看出来，不仅内心充满着幸福，而且脸上、嘴角都洋溢着幸福的微笑。不得不钦佩张校长的班级管理，她工作那么繁重、还是把班级管理的井井有条，这都归功于她的用心、她的热爱。小组建设是她班级管理的亮点，也是成功的秘诀，每个小组就是一节带动力的“车厢”，小组长就是“分动力机”；让每个学生学习目标的达成、成功欲望的满足、小组集体荣誉的实现、课堂分组展示的竞争和精彩的点评成为高效课堂推进立体交叉的驱动力。因为利用小组成员各自所长分担完成任务，从不会到帮助下会到学会需要同伴支持帮助，会产生不同的观点，增加兴趣，使学生更多参与进来，还能让内向和害羞的学生也参与进来。班级小组管理的宗旨要人人参与管理，打造班级自主管理力；学习要达到中等生会讲、弱等生学会、优等生纠错与点评；班级日常管理多锻炼班干部，选好班干部、相信班干部的能力；小组量化评比要规范，及时给予奖励与处罚，做到公平公正，还要及时反思、改正，才能进步。班级文化也是小组建设至关重要的一步，文化其实就是以文化人，一群人，创造了文化；文化，影响了一群人！首先要给班级起一个好的、合适的班名，创造班徽、选好班歌及班级口号，努力打造班级的温暖感、归属感与存在感！教育学生的态度要学会接受不可改变的，改变可以改变的。多开展班级活动，减少语言批评，让学生有事做。要努力做到把生活变成一种奇迹！
如果说一个班级有什么东西对人影响最大、最值得回味和留恋、最值得班主任努力的，那就是这个班级的文化！班级精神对学生的品质和行为会产生深远的影响，也是一个班级最为宝贵、值得永久珍藏的财富！
