人这一生为什么要努力？因为最痛苦的事，不是失败，而是我本可以！
老师谦虚了。很多事情都是“三岁孩童虽然能说，可是八十老翁未必能做到”，而您做到了。我自己经历过不幸的童年，迷茫的少年，混沌的青年时期，唯一没有堕落的原因是书籍的力量。我高中毕业时从伙食费里节缩出来5元钱，买了生平第一本名著《简爱》，我很庆幸我当时选择的是它，而不是当流行的琼瑶或者什么。有了孩子，我的经历让我懂得孩子的成长最需要什么。所以我有了充实的中年，我想未来还会有幸福的晚年吧。如此一生，也可无悔无怨，足以。--这是一家长对我和自己的评价！
这是我昨天发表微信公众号文章《家长朋友：你是我笔下哪种类型的家长？你真的很忙吗？有比陪伴与教育好孩子更重要的事吗？》一文后，远在东北吉林的家长在微信公众号上给我的留言。看后于我心有戚戚。
我不知道也不能更不敢评价她的经历，单从她20多年前能够从高中毕业时的伙食费里节缩出来5元钱，买了生平第一本名著《简爱》，就知道这应该是个心善向学的姑娘，她很庆幸自己当时选择的是名著《简爱》，而不是当流行的琼瑶或者什么。是的，学生选择什么书来读对自己以后的三观确实有巨大的影响。读一本有时就如同和智者对话，就如同和一位知心好友在交流。
《简.爱》是一本充满了诗情画意的小说。作者以诗意与哲理的的笔触，描写了自尊、自爱、追求平等自由与人格独立的资产阶级知识女性简.爱的成长经历及情感历程。简•爱这个其貌不扬的年轻姑娘，从小是孤儿，在慈善学校受教育，当她走进社会时，她的心智教养不次于任何人，却处于低人一等的从属地位，她接触到自己所欣赏和希冀的种种事物，但命运却不允许她得到这一切；最后，她通过爱情，完满地走进了生活。这是以其感动人心的对于一位“灰姑娘”式人物的奋斗史的刻画取胜的。
女主人公简•爱的形象非常独特，可以说一反传统小说妙龄佳人式的描写，她苍白、矮小，一点儿也不美，带点天才的味道，又带点儿悍妇的味道，有着不平凡的气质和丰富的感情体验能力，简•爱始终追求个人的独立性，那怕面对男主人公罗切斯特如幻如神的爱情之箭，但她又顾及传统的道德蕃篱。简 爱从小就表现出强烈的反抗精神，与表哥、舅妈以及学校校长对抗，长大后又以其独立人格和勇敢个性赢得了罗切斯特的爱情。
我想这位家长也许从简爱身上看到自己“不幸的童年，迷茫的少年，混沌的青年”，进而去学习简爱这位“灰姑娘”式人物的奋斗历程，考进大学，成就自己美好的人生，有了孩子后，她能设身处地的去体悟孩子的成长最需要什么？正如她孩子在作文中所说“在成长道路上，父母给予孩子最为重要的不是物质上的富足，而是精神上的守护。”
于是她在工作之余不仅全身心的陪伴孩子，更是与孩子进行心灵平等交流。在她的微信上，我没有看到化妆品，没有看到美颜照片，没有看到各种拼团，各种美食，没有看到各种露，各种晒。我只看到了她给孩子寻找的各种提升文化素养的精品图书，经典藏书（已经到400多，孩子开学才高二），请注意不仅仅是教辅资料。只看到她送给孩子有寓意的礼物以及孩子送给她的涂鸦画，和孩子一起交流学习的共鸣。我想象这对母女在一起交流的画面，该多有诗意和远方。由于当地教育水平的限制，孩子出现学习上的短板时，她能在网上广泛寻找名师，甚至能和老师的教学观点直接进行交锋，我就是她网寻的一位老师。当孩子的作文立意有偏差的时候，她能够和孩子一起交流探讨，一次不行，两次不行，三次。。。。。。最后以孩子的作文远超准高三学生作文水平，画一个休止符。
再看看我们身边的一些家长，微信上是各种晒---你懂的。有的确实能在工作之余乃至全职陪伴孩子，但也只是身体的陪伴而已，你不是在聊天就在打麻将或者去说张家长李家短的路上，你人虽然在，你的心在哪里？。于是孩子成绩进步是就手舞足蹈；退步是就大呼小叫，抱怨不已。其实怎么做到不抱怨，自知者不怨人，知命者不怨天。也就是说，你既不自知，也不知命，每当老师问你孩子的表现的时候，你也说不出所以然。比如我问你，你孩子作文最大的问题是什么？是立意不当，还是不会思辨说理，还是没有素材？你说我怎么知道，还是问孩子吧。这叫陪伴吗？
你会说我的文化水平没有吉林家长高，是吗？举一个简单例子，难道你不会打字？手机聊天你不是一聊就几个小时吗？你怎么会写字？即使不会打字，孩子辛辛苦苦写的800字作文想请老师改，你不会请外面打印社打印好发我修改吗？为什么就简单用手机拍照了事？你拍照是省事了，我怎么逐句逐段修改？真心为孩子好，会怎样做吗？孩子学习的事再小也是大事。
更有一些父母一直秉奉“金钱是万能的”，它可以代替亲情，代替陪伴。记得一位年轻的父亲开车送给女儿上学。父亲对孩子说：“爸爸为了赚更多的钱，将来送你到更好的学校学习，没时间陪你，你恨爸爸吗？”女儿说：不恨。等我长大了，也赚更多的钱，送你去做好的养老院。”……父亲听后眼泛泪光！诚然，这就是我们现在很多家庭的缩影。物质的富足岂能弥补心灵的空虚？没有了“陪伴”，就少了彼此对爱的“守护”。
