近期，看到关于校长培训的公告，颇感认同。
所有的岗位都需要培训，领导也是。在我们生活中见了太多“将熊熊一窝”的场景，领导不专业，让下面的办事员空耗时间，空耗精力，跑断了腿，却没有任何的效果。
这里，我不是专指哪部门领导或者哪位领导，只要你是一个小小的“带头人”，只要你的身后有听你安排的人，你都需要进行专业的规划。比如，包工头，老师，办公室主任等等。
其实，我们现在的制度挺好，事情开头有计划，过程有记录，结束有总结，这是一套完整的办事思路，无奈，最后反而变成了流于形式的废纸。你要的我都有，但是，这些却并不是我思考的结果，我可以百度，甚至，我把以前的拿过来，照抄。归根结底，缺少的是理念，是高屋建瓴。
具体举例：现在的孩子为什么那么累？作业那么多？因为老师对考试方向拎不清，对教学重点拿不准，于是，开始了“题海战术”，所有的题目都做，总有一题是我们联系过的。其实，教师需要做的首先是看国家整体对教育的规划，国家这几年想要什么样的人才，然后具体到我这个学科可以做什么，其实，这些课程标准里都已经明确讲出，再看这几年考试的风向，它通过怎么样的形式去考察这个孩子有没有这个能力，在具体到各单元，各课程。但是，老师的学习，最后都只落在了形式，老师学的迷迷糊糊，给学生展现的便乱七八糟。布置作业时，我的学生，他现在已经拥有哪些能力，还需要重点训练哪些内容，哪几个同学在某些地方是薄弱的，一概不知。那么“领导”学生学习这门课的时候便漫无目的，乱撞了。
说到这里，可能有人又开始吐槽老师的不专业了。但是，我又想为老师说几句话。老师进了学校会干什么呢？他需要点名，看看谁没有来，没来的这些人请假了没有，如果没有请假，则需要联系家长，老师需要填写学生信息，有些是刚入学就整理好的，但是，不同的部门要的信息不同，就需要进行不同的调整，如有的要家庭住址，有的不要，有的需要户口本地址和现居住地址等等。填完这些信息就行了？还有防溺水通知单发放收取，身体健康问卷调查发放收取，某个学生最近出现什么情况，进行谈话，心理健康调查填写……
再然后，各级各类活动的组织和排练，就最近就有中秋朗诵，读书征文，古诗词背诵比赛，国庆征文，演讲……这些只是语文方面的，有时候还有什么书画展。而这些通常是需要一对一辅导的。
有时，你可能要说，这也不多啊，但是，就如同隐形家务一样，这里还有许多隐形的劳动，如素材的查找，背诵的检查，作文的批改。这样细致的工作，你面对的不是一人，而是多人。在这里，并不是说有多累，或者抱怨着不愿意去做，只是说，当你努力把这些做得很完美的时候，你会发现，留给你的备课时间和批作业时间寥寥无几。
其实，有很多时候，一些工作若能有所筛选，形成定式，分批进行，工作便顺利很多，这又需要校长思考，学校每年哪里是需要出精品的，我们这个学校想要培养孩子国家要求的哪一个方面？
当有了具体的思考，工作进行了筛选，目标认定清晰，就是对人力资源最大的尊重。
如果说当领导的必要条件是什么？我觉得必须是灵魂！因为领导有了魂，集体才有凝聚力，才能有自己的特色和工作重点。什么都想要，最后必将，什么都做不好。
