图片发自简书App
图片发自简书App
春雨淅淅沥沥，如牛毛，如花针，如春姑娘那柔柔的发丝…… 春雨如甘露，无声无息地飘向大地，滋润着含苞欲放的花蕾。刚过完节，就遇上雨天，在这个特殊的日子里，我们跟随怡伶老师走进生命教育，一起学习 《友善相处 他／它想说什么》。怡伶老师新颖的鼓励方式，深受孩子们喜欢，很快拉近了师生的距离，是孩子们积极投入课堂，探求知识的欲望被激发，同时独特的鼓励方式增强了孩子的自信心。友善相处，到底和谁友善相处呢？怡伶老师说的非常清楚，要和朋友、和家人、和我们周围生存的环境友好相处。是啊，只有和他们友善相处，这个世界才会更加和谐，更加美好，人们的生活才会更加幸福。大家都知道，人在经历不同的生活情景时，会用不同的表情和行为，表达自己的情绪。通过今天的学习，我们知道了动物和人类一样，它的肢体行为和身体语言也能表达自己的情绪和感受。观察狗狗摇尾巴、露出牙齿、伸出舌头、伏在地上、竖起耳朵等行为，结合学生的生活经验，引发学生思考，狗狗的上述行为告诉人们什么？学生参与思考交流，了解狗狗表达的情绪与感受。使学生进一步认识生命，理解生命，把知识的学习建立在学生生活经验基础之上，使生命教育的主题更加鲜明，生命教育得到升华。怡伶老师带领大家走进视频，使孩子们知道正确与狗狗打招呼的方式，知道什么情况下不可以打扰狗狗，使孩子们懂得尊重生命，爱护生命，懂得和狗狗和谐相处，孩子们收获满满。
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
生命教育每节课精彩纷呈，倍受孩子们喜欢，喜欢每一位精心上课的老师，喜欢新颖的鼓励方式，喜欢精彩的课堂内容，喜欢课前的暖场，甚是期待自己和自己班能荣登优秀榜单。孩子们心中多了一份期待，多了一份牵挂，多了一份喜欢，多了一份快乐……
