今天早上，两个孩子一个在楼下叫我陪她刷牙。一个在楼上被窝里不停喊叫妈妈。我跑上跑下，先帮妹妹洗漱完毕，然后赶忙跑到楼上房间，抱起一脸坏情绪的哥哥。发现他穿好了一只袜子，被子踢到一边。
我抱起他，顺便拉过被子将他包住，就像小时候抱他那样，说：“呀，今天主动穿好了一只袜子，真棒！”正在想怎么让他心情好一点。想到了小时候的事情，说：“妈妈小时候就是这样抱着你，有一次妈妈用背带背着你去逛超市，看到一架电子琴，你不经意碰到一个按键，突然发出的声音把你自己吓得哭了起来。你那个时候好害怕，不知道声音从哪儿来。你看你现在长大了，就知道那个是电子琴，就不害怕了，对吗！”
慢慢和他回忆起小时候的趣事。“后来爸爸见你那么害怕电子琴，决心帮你克服害怕情绪，就把电子琴买回了家。哪知后来你越来越喜欢，甚至知道自己开和关，选乐谱，那之后我们家一直都是飘扬着电子琴好听的节奏，那就是你的杰作呀！”
孩子听到这里，会心的笑了。一脸的幸福！
结果早上起床特别顺利，没有发脾气。
而且送去学校的路上我没有骑车，而是推着自行车和他聊天，希望能更多的与他说话聊天。到教室门口，我和周老师聊了很多关于对方孩子的话题。周老师是一个很用心很好的老师，说孩子是需要鼓励的！因为他能体会自己的孩子在课堂上渴望被老师点名回答问题，得到表扬和鼓励的迫切心情。她将自己孩子没有得到过的殊荣带给了她班上的孩子们。我真心的敬佩她！
我发现这天，我站在教室门口那么长时间，孩子竟然没有向往常那样情绪激动的赶我走，让我快点回家。难道他是在表示：妈妈，我喜欢今天早上的妈妈！所以他也愿意做个配合的好孩子。
这一切变化，我都观察到了，孩子真的是很奇妙的动物。妈妈愿意一点一滴的改进，做到更好！
