1、理财课：<创造一百种开源方式>。我们每个人的收入分为劳动性收入，也就是主动收入和，非劳动性收入。
比如说我们，打工，这都属于劳动性收入。这些收入都是用时间换金钱。
而非劳动性收入，指的是投资理财产品，购置资产，获得出租收益，创造原创的产品专利，获得版权收益等等。
我们要多做收益高，难做的，这个象限的的事情！想办法增加自己非劳动型收入，也就是做一些理财投资。
多尝试各种方法，增加自己的收入方式。多尝试、多试错，然后遵循二八原则，进行断舍离。找到适合自己的一些开源方法。
2、今天的思维导图课上。给大家明确了，交作业方法。选举了班长。规定了奖惩制度。并给大家布置的作业。
今天的课堂上主要进行了实战演习。运用思维导图，来解决生活中的实际问题。
第一个解决了仝云凤，同学目前所面临的难题。童云凤是一位广告公司加工厂的老板。她的公司，需要3-5位员工。目前员工流动性大、不稳定。
为此，我们先运用思维激发的方式，帮她找到问题所在。运用，思维绽放，和思绪飞扬的具体步骤，帮她梳理了问题，开拓了思路。
看得出来，大家都在这种互动中，很有收获。
第二，解决了我们的早餐问题。问题是：想提高早餐的质量，和丰富多彩性。
为此，我们也是先进行思维绽放和思绪飞扬！分别从汤类，面点，和配菜三方面，进行了脑力激荡。然后进行分类。用思维导图制定出丰富多彩的早餐方案。
3、今天上午有课，中午回来的比较晚。应该在头一天晚上安排好午饭，提前做好物质准备。做到工作和生活平衡。今天由于没有做准备，中午饭很随意。很不妥。所以以后需要改进。
4、早起的时光非常宝贵。除了理财课的学习，人生管理新课的学习。如果还有充足的时间要，要对人生效率手册课程进行深入的复习。温故而知新。
把过去遗留的问题和难点问题，重点解决。将过去的笔记拿出来复习，并整理。
