#距离专四考试还有9天#
想想上次老师让你查资料的时候，你多大程度上记住了资料本身？还是仅仅记住了你通过什么方式在哪里可以再次获取到这些资料？
人类知识的学习过程，是随着载体的变化进行变化的。在文字出现以前，古代人对知识的传播是口口相传，以经验为主，没有体系，到后来文字出现，人们将知识转化为文字记载在骨头上，之后又是布帛上。但传播效率仍是低下的。又到后来纸张这个在人类史上具有绝对重要意义的物品被发明出来。从此以后知识的记载与传播变成了一件轻松的事。直到今天，人们获取信息的主要载体仍然是纸张，它仍旧发挥着不可替代的作用。
网络时代的到来，知识的载体也发生着革命性的变化。以前知识总是存在于某某报纸某某书上，但现在却存在于某某网站上。从现在纸媒的衰落与网络媒体的兴起就可见一斑，获取信息在网络时代变得多样化与便捷化。
云服务这些概念的兴起，知识越来越变得电子化。网络时代固然很好，让人们获取信息变得低廉高效。但我发现在获取信息的时候，人们从记住信息本身逐渐地变成了记住信息的获取途径上，比如找见自己需要的东西后随手存为书签或者点赞收藏，也很少再去认真看信息的内容,反而忽略了信息本身。
我不知道以后的人类会怎么看待这种变化，到底是一种进步还是退步。但现在看来，我觉得这是一种退步。这种看法来自于我自己内心的不安全感。把自己赖以在世界上存活的知识全部储存于他人构建的介质上时，我觉得这是一件万分恐怖的事。有人可能会觉得我大惊小怪。但仔细想想真的是危言耸听吗？你自己的知识全部放在他人手里，万一那个人不愿意给你权限获取，那怎么办？其实这都算好的。他要是任意篡改你的信息，那你还怎么在这个世界上存活？
人脑是需要逻辑的，是需要训练的。倘若大脑进行的工作只是简单的记忆存储位置，那还有什么用呢？大概会退化的吧。
可能以后人类可以将信息通过某种方式直接“复制”于大脑中，人们可以跳过学习这一步直接获得这些认识。若这项技术果真实现，好好利用，使得人类在知识的获取上所耗时间与精力大大减少，那么就会有更多的时间与资源去开拓知识界限。这些的前提都是“好好利用”，但我觉得根据人类自身懒惰本能的存在，会有更多的人只满足于获取上，而不去进行逻辑训练，最终只是一小撮人才会训练自己的大脑。人类会不会因此而失去创造力？要真是这样的话那么对人类社会是个灾难。所以我的观点还是悲观的。若不经过逻辑训练，有这些知识又有什么用呢？
可能在若干年后回头来看，我所说的都是错的。因为一百年前的人类也想象不到我们现在会这样生活。
但愿我会被打脸吧！
