教育行走的美仁们，大家好。
今天，很高兴，也很幸运能够在这里和大家交流分享自己的感悟。
首先，非常感谢参与教育行走的各位老师，我们在线上学习交流成长，不分彼此，成为教育行走的一家人。
其次，我今天分享的主题是“找寻自我的伟大事物”
我们一起来思考，我们来这里的最根本的初心是什么（请大家分享一下自己来参与教育行走的初心是什么，可以在心里默默地思考，也可以在群里分享）
——有时候会觉得，当一切静下来，当一切回到最初，褪去所有的浮华，你才能发现自己努力的真正意义。
我们都容易活在他人的眼光里，喜欢在朋友圈里发自己积极努力的动态，好像自己的每一天看起来都能量满满。
但是当关掉手机，真正独处的时候，我们的内心是不是真正充实，我们是不是真的有底气和自信去过好每一天呢？
这个时代让很多人都活得很着急、很焦虑，好像什么都需要向别人证明，好像只有得到别人的称赞，才能算得上真正的成功，
可是每个人都脚步匆匆，我们没有那么多观众，我们需要尊重自己内心最真实的感受。
努力不是为了向别人证明什么，而是……
第七届教育行走分享的专家大咖有很多，主题也很非常广。
面对这么多的学习，我到底学什么呢？“任何时候，都有太多的东西要学，太多的东西要抛弃，太多的东西要参与和反抗”。
晚清大画家吴昌硕说：“学我，不能全像我。化我者生，破我者进，似我者死。”
我以邝红军和张祖庆两位老师的分享为例来谈谈自己的感悟：
邝老师让我们看到了中国不一样的好爸爸、他读书、教书、带孩子，把专心带女儿当成最重要的事业，读了北京师范大学博士，不拿学位；教了十几年书，不评教授。
全国非常有名气的张祖庆张老师曾入教初期“用打麻将剩余的时间来教书”“迟到，敲学生的头不小心敲了个包”“被家长追着打”以及后来辞去公职引起社会轰动。
邝红军和张祖庆两位老师的分享让我深思
为什么会这样呢？
一个大学老师不追求教授的职称、读博却不拿学位证，这到底是为什么呢？——因为，邝老师的初心是读书、教书、带孩子。因为有这样的初心，他才不遗余力，他才义无反顾，他才成为“中国的好爸爸”。
张祖庆老师呢？从用打麻将的空闲来教书的“年轻人”到省级新秀以及在后来突然辞去公职，这又是为什么呢？——因为张老师想报恩、因为张老师找到自己生命的价值和追求。
从两位老师的分享中，我们可以看出一个共同点：找到自己的初心——我是谁？
教育行走的学友曾分享过这样一段话：你想坐在哪把椅子上？很多人，可能竹椅也想坐，太师椅也想坐，能带来种种好处的、各式各样的椅子，都想坐，
却忘了我们其实只有一个屁股，一个屁股要坐几把椅子，自然会累，会纠结，会辛苦。
人生就是一道选择题，你选择什么，就会有怎样的行动；而你之所以行动就是因为有这样的选择。
爱因斯坦也曾说过：“如果给我1个小时解答一道决定我生死的问题，我会用55分钟来弄清楚这道题到底是在问什么。一旦清楚了它到底在问什么，剩下的5分钟足够回答这个问题。”
同理，我们人生不也是如此吗？认识自我，本身是生命永恒的主题，也是终身的任务。
而一旦找到了自我，就会受到“自我这一伟大事物的”召唤，从四面八方赶来，极尽全力呼应伟大事物的召唤，再具体一点就像爱因斯坦所说的，你只需要5分钟就足够回到这个问题了。
这也是我参加此次活动获得的最大的感悟，找寻自我的伟大事物——我是马丁的爸爸，我是一名小学数学教师，当然，我还有很多很多的角色，但是占据时间最多的就是这两个——从家到学校，从学校到家。那我的初心是什么呢？或者说，我怎样才能做好这两个角色呢？其实，我和邝红军老师是一样的角色，爸爸和教师。我也只想做一个好爸爸（好丈夫、好儿子）和好老师，这或许就是我的伟大事物。我也必将呼应我的伟大事物，与之拥抱。
