在班里，往往懂事听话的孩子会获得老师更多的表扬和喜欢，而那些淘气、爱捣乱的孩子往往获得的是我们的批评，但仔细想起来，其实那些淘气爱捣乱的孩子，更需要获得老师的指导和关爱。
乐乐小朋友是我们班的淘气大王，他是一个聪明活泼，可爱的孩子，在与同伴们一起玩桌面玩具的时候，他喜欢抢别人的玩具，容易发生冲突，但在我的视察中，乐乐小朋友其实很喜欢与其他小朋友交往，也很是愿意与他们一起玩游戏的，就是有时会有点霸道，所以会导致一些不愉快的事情发生。
有一次和同学一起玩桌面玩具的时候，乐乐抢了同学的玩具，对方还没有玩够，还想玩，被乐乐抢在手里，对方哭了，随手拿了其它玩具就往乐乐的头上砸，还好我发现了及时制止，不然后果不堪设想，针对这种情景，我在平时有意识的与他进行接触，有时摸一下他的头，有时给他一个微笑，坐下来慢慢和他说: 乐乐宝贝啊你要学会与小朋友一起共享欢乐，玩桌面玩具的时候，不能用抢的方式达到自己想要的哦，知道吗宝贝？这样你以后小朋友们不会和你一起玩游戏哟，宝贝，你和小朋友一起玩桌面玩具的时候你要学会和同学一起分享，有时还要懂得谦让，懂吗？
接下来的那段时间我几乎每天都会关注宝贝的情况，观察中发现乐乐虽然没有出现抢同学的玩具了，但是他还是有点霸道，拿了一筐玩具自己玩，不和其它小朋友们一起分享，这个时候我轻轻的坐在他旁边，和他聊，宝贝你为啥不和其它小朋友们一起玩呢？就你自己一个人玩一筐玩具，你快乐吗？乐乐宝贝摇摇头，表示不，宝贝你忘记我跟你说过的话吗？懂得分享的人才有快乐哦，这个时候宝贝抬头看着我，意思是愿意听我的指令把一筐玩具拿过来和小朋友们坐一起把玩具分享给同学，在短短的几分钟宝贝很快融入了小朋友一起玩的快乐氛围，小朋友们也把自己的玩具分享给了乐乐，乐乐玩得可开心了。
笑得好开心啊，我坐在一旁也乐了，感觉自己能让孩子找到快乐，也是我的快乐，乐乐宝贝的聪明可爱觉悟高，是那么的可爱 ，乐乐宝贝是一个懂礼貌，嘴很甜的孩子，有时我在忙的时候，他会忽然从我的背后给我来个拥抱，叫一声：“郭老师”然后做个鬼脸，调皮 又可爱 ，有时空闲一点了，过来让我抱抱，我也刻意拿他好的一面，进行表扬，引导孩子们向他学习。希望乐乐小朋友能够多多和小朋友愉快的在一起玩。
其实，每个孩子的内心世界都是纯洁的、善良的，让我们给那些淘气的孩子多一点的关爱，换种态度看他们的顽皮，其实淘气的孩子更是有他聪明的一面。
爱，是一种无声的诺言，只要轻轻一点火花,就能让世界充满温暖，爱，是一种无偿的交换，只要小小一缕奉献，就能让彼此真诚相待。
