今天午饭后我的班级里去转转，刚走进教室，一群“小舞蹈迷”就围上来。“老师，我们想利用午休的时间把黑板设计一下，今天跳什么舞蹈呢？”我告诉孩子们今天的舞蹈是献给妈妈的礼物，叶子老师的《写给妈妈的歌》。韵律舞蹈小助学马上行动起来，很快买上一个大大的❤出现了。
两点十分，上课铃声响了，孩子们满意的期待，我知道这群孩子们是兔姐姐的“忠粉”。到2:30分同学小声嘀咕“可以做准备了，老师要不我们又抢不上麦了”。“那就开始行动吧。”孩子们很快就整理好文具，搬桌子，弄凳子，不一会儿自制的“舞台”就好了。爱劳动的赵晓薇同学主动打扫卫生，班长史兴平打开电脑登CCtalk。甘文潞大声喊“可爱的小灰兔出现了”孩子们迅速站好舞蹈队列。伴随着优美的旋律，精彩瞬间回放开始了，孩子们边唱边舞。看到我们自己班级的图片出现在电脑屏幕上，个个睁大眼睛。“赵晓微动作，那么好看。”“杜海宁的动作是那么认真”“看，咱们班长史兴平也跳的蛮好看的” 再看史兴平同学不好意思地低下了头，孩子们的议论声此起彼伏。
正在这时，兔姐姐悦耳动听的声音响起来:开始公布上周的优秀打卡。当孩子们看到我校有五名教师上榜时，不由自主的伸出了大拇指。优秀板书展示环节了，孩子们满眼的羡慕，当看到我校孟言老师班的板书上榜时，孩子们拍手叫好。
韵律舞蹈《写给妈妈的歌》开始了，美丽的兔姐姐耐心地讲解着每一个动作。一边讲解一边做示范。孩子们进灌注的盯着兔姐姐的一举一动，双手不停的舞动着。每一段内容学完，开始另一段的学习并转接另一所学校的视频。能跟着兔姐姐鱼上卖的孩子共同舞动着。“到了，兔姐姐邀请您接视频，老师快点儿快点同意呀。”我还没有反应过来，杜海宁一步跨上讲台，点开了。孩子们不约而同地高举着手臂，向美丽的兔姐姐打招呼。开始教学啦，孩子们学得可认真啦，当优美舒缓的音乐响起来，孩子们跳得也分外投入了。上麦的时间总是感觉太快。兔姐姐告诉孩子们要开心地为妈妈准备礼物哟。我也有点儿纳闷了:太反常了，以往这些孩子们都是高彩烈的。“孩子们，妈妈那么爱你们，懂事的你们不想送妈妈礼物吗？”我也忍不住地开口了。这时高晶晶同学迈上讲台小声的对我说:“老师，昨天是武英博妈妈的祭日，您忘了吗？”怪不得今天的孩子们都不开心呢。记得，去年武英博妈妈得病去世去世的时候，我校全体同学在操场进行捐款仪式了呢。都怪我太粗心。我又想起我班还有好几名同学没有妈妈，难怪今天的学习气氛这么压抑呢，我都不敢看那几个孩子了，生怕勾起孩子们的伤心事来。说实话，今天是我们上韵律舞蹈课以来最为特殊的一次。女孩子们对兔姐姐真诚的爱，对韵律舞蹈特殊的感情。孩子们还是一遍一遍地跳着，只有少数几个同学小声的边跳边哼哼，我知道他们几个是调节气氛的。好懂事的孩子们呀。课程结束了，孩子们才停下来，个个汗珠颗颗，额前的刘海也被汗水分成了几绺儿。我用眼睛偷偷的瞄了一眼那几名“特殊”的孩子。他们并没有因为自己的不幸，而影响其他的同学，我默默地为这几个懂事的孩子们点赞。
我衷心的感受到，这群懂事的孩子，坚持把简单的事情做好，就是不简单！坚持把平凡的事情做好，就是不平凡！在平凡中做出不平凡的坚持！我更加坚信孩子们的坚持终将美好！！！
