一、卷面分析：

      本次测试卷以课程标准为依据，紧扣新课程理念，试卷难易适中，覆盖面广，科学性与代表性强，试题做到了不偏、不难、不怪。本次试卷命题既考查了学生的基础知识和基本技能，又考查了学生的综合能力，重视知识理解与过程的考查，试题的呈现形式多样化，讲求方法的渗透与能力的培养。从考试结果来看，大部分学生适应能力比较强，解题、分析能力过硬，部分学生思维活跃，思路清晰，能从不同角度去解决问题，得分率较高。

二、试卷内容分析：

      本次试卷考查了小学四年级一年来所学的知识。题型以文字题为主，全卷以百分制命题。 下面就批改情况及学生答卷情况进行分析：

抄写：有学生不读题    又写了另一句科学名言

填词：货物    鱼钩    畏惧

成语天空：严于律己

课内阅读：《只拣儿童多处行》按课文内容填空普遍都没写出来

课外阅读：课外阅读知识比较薄弱  需要加强课外阅读。

三、成绩分析

      为了了解半个学期来本班学生掌握知识和运用知识的情况，以便改进教学策略，提高教学质量，现将本次检测的情况作个简要的分析。学生考查情况

      本次参考人数43人，90分1人，80-89分13人，70-79分10人，60-69分5人，50-59分8人，40-49分13人，39分以下4人，最高分90分，最低分14分，及格率67%，优秀率30%，总分2875.84分，平均分66.88分。总体是优秀的学生少，六七十分和不及格的同学占百分比还较大，整体情况比预期的要差一些。

四、存在的问题：

      就试卷总体来说，学生对基础知识掌握不扎实，没有养成良好的学习习惯。表现在不认真审题，不细心答题，大多学生不检验，丢分多。不能运用所学知识灵活解决实际问题，分析问题解决问题的能力有待提高。

五、改进的措施：

1.注重学生对基础知识的理解和掌握，基本知识和概念做到变换方式举一反三的练习。

2.注意创设丰富的教学情景，激发学生学习的兴趣，练习过程中充分调动学生学习的积极性。

3.改善教师的教学方式和学生学习方式.课前认真钻研教材,把握教材重难点,合理利用教材,创造性的使用教材.

4.多关注差生,对上课有困难的学生,上课时多提问 ,并且随时鼓励他们,帮助他们树立自信,并上课作到精讲多练,作到面向全体学生.

4.重视学生学的过程,让学生在动手操作中亲身经历知识的形成过程,培养学生各方面的能力

5.培养学生良好的学习习惯.

6.要转变观念，树立新思想新理念让自己首先成为课改行列的一员，理解和领会课标精神，在新理念的指导下，使自己不断学习探索，真正成为一名新型的人民教师。

                      吕店思贤交通希望小学      贾晓芳